幼儿园推荐：10大幼小衔接必学知识点!.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 幼儿园推荐：10 大幼小衔接必学知识点！ 01 多角度观察 5 到 6 岁，孩子开始有了初步的空间想象能力，也是幼升小考察中的一个重点。即使 到了初高中都是数学里的难点，所以从小让孩子有意识的进行一些简单的空间想象训练， 对未来的学习也是大有益处的。 虽然是难点，但多角度观察的题型种类却不多。最常见的是以下两种： 1 ）实物道具的多角度观察 下面这道题很典型，从前后左右 4 个角度来观察长颈鹿 这种题目，A 和 C （也就是正面和背面）位置上的小朋友的观察结果很容易判断。比 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 较难的是 B 和 D 的位置。 这里的小技巧是确定哪个小朋友和你的视线角度方向一致。B 和你面对面，方向肯定 相反。所以 D 小朋友就是和你视线一致的人。然后根据你自己的视线角度来判断 D 的观察 结果。最后剩下的就是 B 啦。 2 ）立体积木的三视图 相比上一种题型，立体积木的三视图因为参照元素不明显，所以对小朋友来说，更难。 这种题目，不同的老师有不同的教法，我们这里就不展开来悉数。但是，有一点是乐 乐和很多数学老师请教之后，老师们的共识。 空间的想象能力并不是凭空提升的，对这个年龄段的小朋友来说，想象的基础是先有 充分的视觉观察。所以，不管老师教了什么样精妙的解题技巧，但最好的方法，还是让他 们动手用积木把题目上的图形还原出来，然后再真切的从各个角度观察来获得答案。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 很多家长可能会觉得这样做一道题就要搭一次积木，太浪费时间了，效率太低。但我 们必须清楚，学习的路很漫长，我们真正要为孩子储备的是学习能力和耐力。急功近利反 而会因小失大。 02 火柴棒游戏 火柴棒游戏真的是非常经典的思维练习了。乐乐记得在我小时候的《暑假生活》里就 时常出现。 火柴棒题到底难不难？乐乐说，其实点破了一点也不难。但是为什么对很多小朋友来 说，都是跨不过的“小山坡”呢？因为火柴棒题目对孩子的综合能力要求非常高。 1 ）火柴棒算式 比如下面这种火柴棒算式，在计算上没有超过 20 以内。但是到底变动哪个数字 ，或 者哪个符号 ，就需要很好的观察力和推演能力了。 要把火柴算式做得好 ，家长们平时可以给孩子做一个预备训练。把不同的数字 ，按照 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 由几根火柴棒组成进行一个分类。 在孩子熟悉了之后，可以进行简单的口算提问。比如，给火柴数字 5 上增加一根火柴， 它会变成几？通过这张表格，很快就能判断出可以变成 6 和 9 TIPS ： 火柴棒的移动，对小朋友来说非常抽象，用色彩来帮助他们做总结归纳，既有趣又有 利于记忆。我们上面那张表，就是用思笔乐圈圈乐制成的。 圈圈乐最大的特点，就是所有的笔帽都可以串在一起，这样妈妈们再也不用担心笔帽 被随手乱丢啦！ 2 ）火柴棒图形变换 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 这类型题也是千变万化，光靠刷题堆量是很难有根本性提高的。 最好的方法，仍然是动手。非常建议给小朋友买一盒火柴棒教具，让他们自己动手摆 弄。 03 认识钟表 时间问题，与其说是数学题，不如说是一个生活常识题。即使不是因为幼小衔接，小 朋友也应该要掌握。 看 钟 面 来 写 时 间 和 看 时 间 来 画 指 针