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- 2023-06-21 发布于江苏
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;招聘是为某一空缺而从组织的内部及外部吸引合适的候选人的过程
;招聘流程;A 是否真正存在空缺的职位?是否符合我的远景规划?公司的发展是否足以支持一名新员工?;;;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;面试流程; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;教師專業發展評鑑推動策略;一、學校擁有發展課程的決定權:
我們如何決定?
課程決定的信心多大?
課程決定規準是
主觀?客觀?
專業?隨意?;二、教師自主決定:
1.課程設計
2.教學實施
3.學生輔導
4.教學評量
5.班級經營
教師的專業知能如何?
;三、教師專業表現
1.建構學校課程、教材
2.靈活有效啟發學生
3.培養學生帶著走的能力;四、教師專業自主的省思
1.教師自主 VS. 專業提升
2.自主衝突 VS. 專業判斷
3.判斷標準 VS. 衝突、和諧
4.職場現象 VS. 專業知識;五、評鑑為
溝通
與
協商
的歷程
;推動策略;壹、宣導;五、學校對教師專業發展評鑑提供支持
六、試辦的選擇權在學校和教師
七、並非為解決不適任教師
八、試辦期程自95年~98年有補助經費,加速學校本位發展;貳、溝通;四、實施計畫、配套
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