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小学科学课堂观察提纲 (1)学生 学习的维度 小学科学课堂观察提纲（1）——学生学习的维度 时间 讲课人 评课 人 课题 记录 视 角 视 点 观察方法 分析 运用“学习情绪观察记录”量表叙事记录， 力求客观记录学生整节课时间内学习情绪变 ① 学生学习情绪观察。 化及外部表现。并运用 “学习情绪个案观察记 学生在课堂中表现出的积极主动、兴趣高 学 录”