献给母亲的歌教案.docxVIP

活动过程： 一、深情导入 提起母亲这个词语，我们感觉尤为熟悉、亲切，因为在这个世界上，母亲是与我们的生命联系最亲密的人。也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家 的渊识博学，没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小的只 能住在我们的心理，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想要拥抱的温暖。今天，让我们一起来感受这种温暖吧！ 二、听母爱故事，体会母爱 引导：请将你知道的母爱故事讲一讲 各小组派出代表讲述课前准备的有关母爱的故事； 小结：这些真实的母爱故事让每一个人感动，一千位母亲有一千种爱，一千种爱却是同一种情怀。在我们的记忆中，我们的母亲又是怎样爱我们的呢？接下来我们来说一说自己的母 爱故事。 三、说我记忆中的母爱，理解母爱 展示凝聚母爱的物品，说自己的理解和体会； 讲难忘的一件事，说自己的认识和理解； 小结:是啊！母爱是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，直消几口，就使你神清气爽；母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，旋律一起，眼前立即一片清脆；母爱是寒夜里的 一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦……母爱是如此伟大，母爱的 表达方式是如此的多种多样，那么母亲怎样爱孩子才是正确的呢？ 四、小组讨论交流，多角度看母爱引导讨论交流： 生活中你和母亲有过矛盾吗？你是如何看待这个问题的？ 狐狸的母亲会在自己的孩子长大后把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。你怎样看这种行为？你认为理智的母爱应该是怎样的？ 学生讨论后，全班交流，师适时点拨总结。（爱而有度，严而有爱） 3、为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做呢？ 五.颂母爱，报得三春晖 1、母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数人赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔。或用镜头??虽然这些作品来自不同的时代、不同的种族、不同的文化，那温柔深挚 的感情却是一致的。让我们一起来歌颂母爱吧！ 名言颂母爱； 诗歌表真情； 小结评价：同学们的朗颂声情并茂，都表达了对母亲深深的爱。在这里我要提醒同学们一点 小知识：1913 年，美国国会通过了一份议案，将每年 5 月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来。由安娜·贾维斯小姐(1864～1948)发起。同学们可不要忘记啦！ 接下来我们就把对母亲的祝福写在给母亲的卡片上吧！ 真情告白——妈妈，我想对你说 学生在亲手制作的卡片上写出对母亲的心声与祝福，在班内朗读。 小结：慈母情，是母亲对怀中婴儿甜甜的亲吻，实拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把 手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为儿飞针走线的的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼 神，是儿女远行时的句句叮咛，慈母情，是三春晖，是任何寸草心也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情，让我们牢记母恩，努力学习，立志成才，回报母亲，祝天下所有的母亲幸福快乐！ 六.作业设计 作文《妈妈，我想对你说》 以“母爱”为话题作文 家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮，相对于父爱，母爱是日常的，琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。当你第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇，当母亲把你从怀中放在地上。让你爬，让你站，让你走，当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练??从此，你便开始了全新的人生。每次放学回家，你都要向母亲汇报自己的收获，母亲听得津津有味，笑靥如花。 离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和母亲息息相通的心。母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。 “世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。”——但丁“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈’”。—纪伯伦慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子 写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。 提问： 为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做?同学分组讨论， 也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学， 没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您——妈妈。 在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密和人。当我们思乡想家的时候，当我们 身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入这种人类美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。 母亲的