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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
日益重要的国际组织 教学设计
第 2 课时
教学目标：
1.知道中国与国际组织之间的关系，初步了解中国在国际组织中
所发挥的作用。
2.通过感受中国在联合国的声音和身影，让学生明白中国在国际
社会中是负责人的国家，从而增强对祖国的热爱，增强民族自信心与
自豪感。
3.通过学习加深了对自然、对世界、对人类自身的认识，培养了
学生的探索求真精神。
教学重点：
知道中国与国际组织之间的关系，初步了解中国在国际组织中所
发挥的作用。
教学难点：
感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用，初步形成学生掉队祖
国的自豪感。
教学准备：
教学准备:师制作课件；
学生准备：收集中国在联合国的声音和身影。
课时安排：
1 课时
教学过程：
一、情境引入
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
1.师：我们村的大小事务是由谁管理的？还记得在 《呼风唤雨的
世纪》那篇文章中说地球也是一个什么呢？
2.师：我们居住的地球也是一个大村庄，你知道谁来管理我们的
地球村吗？今天我们就来探究。
3.揭示课题：日益重要的国际组织
二、中国在国际组织的宗旨和地位
1.中国参加国际组织的宗旨。
（1）学生找一找。
（2）请学生汇报交流。
中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平发
展、促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家
利益。
2.中国在国际组织的地位。
中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。中国是联
合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键
话语权。中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，
积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。
3.师小结
中国是联合国创始会员国之一，在事关和平与安全的重大事务上
有关键话语权，在人类和平发展事业中发挥着重要作用。这充分证明
着中国在不断进步，我们作为一名中国公民因而感到骄傲和自豪。
（二）收集中国在联合国的声音和身影。
1.学生在课前准备时便收集中国在联合国的声音和身影。
2.以小组为单位，请学生汇报收集到的中国在联合国的声音和身
影。
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
3.师将学生汇报的内容整理，并适当出示，引导学生了解。
（三）认识“二十国集团领导人杭州峰会会标”，增强民族自豪
感
1.出示二十国集团领导人杭州峰会会标。
2.找一找：你知道峰会会标的原型是什么吗?
3.说一说：峰会会标的原型有什么寓意?
（四）中国参加的国际组织
1.师：据你所知，中国已经加入了哪些国际组织？
（1）组内交流。
（2）全班交流汇报。
2.师引导学生梳理：
中国参加的国际组织有：亚太经济合作组织、亚洲发展银
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