第1课 《中华人民共和国成立》教学设计.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 第 1 课 《中华人民共和国成立》教学设计 【教学目标】 知道第一届中国人民政治协商会议全体会议，通过了 《中国人民政治协商会议共同 知识与能力 纲领》；了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和盛况；了解西藏和平解放的 基本情况 在师生的互动交流过程中，通过让学生看、听、读等途径的自主发挥，结合教师的 引导，让学生学会自主性学习，并体会到自主学习的快乐；通过看课文插图，对开 过程与方法 国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典和西藏和平解放的史实， 培养口头表达能力和对历史事件的概述能力 情感态度 通过教学，让学生深切感受到新中国成立给予我们作为一个中国人的自豪感，激发 与价值观 学生的爱国主义情感，树立为祖国的更加强盛而努力学习的远大理想 【重点难点】 教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。 教学难点：新中国成立的历史意义。 【教学过程】 一、导入新课 首先播放国歌 《义勇军进行曲》，并让学生齐唱。 [问题] ：你知道国歌的由来吗？你是否也知道国庆节的由来呢？ 今天我们就一起来学习探究第 1 课： 《中华人民共和国成立》。 二、新课讲授 目标导学一：中国人民政治协商会议 (一)为新中国成立做准备 展示中国人民政治协商会议徽标，接着让学生了解第一届中国人民政治协商会议全体会议召 开的时间、地点、出席会议的代表。 (二)政协会议的会议内容 1．展示国旗、国歌、人民英雄纪念碑等图片，要求学生结合课本内容，归纳政协会议通过的几 项主要内容。 【提示：决定成立中华人民共和国；通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举了中央人 民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席；会议决定改北平为北京，作为新中国的首都； 以五星红旗为国旗；以 《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年；决定在天安门广场建立人民 英雄纪念碑。】 2 ． 《共同纲领》中关于国家性质的规定了哪些内容？ 【提示：我国是实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人 民民主专政的国家；国家政权属于人民。】 3 ．史料展示：人民英雄纪念碑碑文。 【问题】：通过这则材料，请同学们思考“三年”、 “三十年”、 “上溯到一千八百四十年”分 别是指那个阶段 [提示：碑文中的 “三年”是指解放战争， “三十年”是指新民主主义革命阶段的三十年， “上 溯到一千八百四十年”是指民主主义革命的整个阶段。] (三)政协会议召开的历史意义 第一届中国人民政治协商会议全体会议召开的重要意义。 【提示：召开这次会议主要是为了筹建新中国。中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国 人民代表大会的职能。】 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 意义：中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能，会议通过的 《共同 纲领》起临时宪法的作用；初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 目标导学二：开国大典 (一)过程 1．播放视频资料 《开国大典》纪录片片段 ，让学生了解开国大典的盛况，并请学生说说观后感。 2. 结合课本内容，让学生探讨“54 门礼炮齐鸣28 响”中 54 和 28 的象征意义。 (二) 中华人民共和国成立的意义