踏板操《火花》教案.docxVIP

学科：运动与保健 班级：特奥班 姓名：汤 莹 教学课题 踏板操《火花》 课 时 第一课时 课型 新授 指导思想 根据课标，坚持“以人为本、健康第一”的指导思想，以激发学生的学习兴趣，发挥学生主体能动性，引导学生探究、合作学习，关注学生个体差异，让学生在体育活动中主动参与并获得成功的乐趣。 教材分析 踏板操以《体育与健康课程标准》人教版为依据，其属于基本体操，是行之有效、易于开展的一项群体性活动，内容丰富，形式多样，动作结构简单易行，锻炼身体时效性强，是小学体育与健康课程课的一项重要教材。不仅增强心肺功能促进身体各器官正常发育，对培养身体正确姿态、发展身体协调性与节奏感都有积极作用。 教学目标 知识与技能目标 A类学生可以积极投入课堂，跟上音乐节奏，掌握动作要领；B类学生在教师的口头提醒下完成本节课任务，且基本跟上老师数的节奏；C类学生在教师和同学的帮助下了完成本节课内容。 过程与方法目标 主要采取示范与讲解相结合的教学方法，为学生建立正确的动作表象，其次运用分解和完整练习手段逐步掌握动作技能，最后有了音乐的加持，提高学生学习积极性。 情感 态度与价值观目标 培养学生合作意识和持之以恒的优秀品质，通过音乐舞蹈的律动激发兴趣，陶冶情操，促进身心全面发展。 教学重点 步伐的准确性 教学难点 全