浅谈综合实践与素质教育.docxVIP

浅 谈 综 合 实 践 与 素 质 教 育 摘要：由应试教育转向素质教育是一次重大的教育改革，全面实施素质教育已逐渐成为社会的共识。素质教育，是以全面提高人的基本素养为根本目的，以尊重人的主体性和创造精神，以人的兴趣志向为基础，注重开发人的智慧潜能，从而形成全面发展为根本特征的教育。多年来，铜陵市第二中学不断转变教育观念，坚持把综合实践活动作为推进学校素质教育的强有力的抓手，多措并举，务实创新，全面推进，努力培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每位学生都有机会成为素质教育的受益者。 关键词：综合实践 素质教育 审美素养 背景：为推动素质教育在学校的生根发芽，学校始近些年贯彻执行《学校艺术教育工作规程》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》等相关文件精神，积极探索文化艺术教育工作的思路，不断提升文化艺术教育的质量和水平，营造浓郁的校园文化艺术氛围，致力培养“德、智、体、美、劳”全面发展的未来复合型人才。 一、构建综合实践课程体系，打造特色艺术教育 学校以全面推进素质教育为目标，着力推进课程改革发展建设，将艺术教育工作融入综合实践活动，构建特色艺术教育与素质教育相结合的模式，将专业特色与艺术教育相融合，凸显学校素质教育课程体系。 在此过程中，学校首推书法课程。书法艺术是中华文化特有的瑰宝，是中国人文精神的集中体现，随着科技的发展，书法艺术渐渐式微，能够熟练掌握书法艺