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- 2023-06-21 发布于上海
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小学数学教师网络
研训听课评课体会
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本学期,我们通过网络观看了优秀教师的数学课。看后感触很深,收获甚大。
一、恰当的新课导入,让我耳目一
新。
每位教师上课之前,都能根据教学
内容创设恰当的教学情境导入新课。有创设生活情境导入的,有采用故事情境导入的。如:《统计》这一课中,孙老师就以学生最喜爱的动画人物入手,让学生进行统计。数学教学中,激发学生的学习愿望和参与动机是学生主动学习的前提,是消除学生对学习数学枯燥感的措施之一。孙老师这一环节,很自然地激发了学生的好奇心,其迫不及待的探究心境不言而喻,为后面进一步学习统计作了很好的辅垫。
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二、精彩的教学过程让我回味无穷。每位教师都是从学生的角度考虑,
选择学生熟悉的,喜欢的素材进行数学知识的教学,使学生在愉悦的气氛中感受到学习数学并不枯燥,充分调动了学生学习数学的积极性和主动性。如:曲涛老师在《线的认识》一课中,她不时运用激励性的语言,形式多样的活动, 灵活新颖的教法营造了融洽、和谐、积极上进的教学氛围,让学生在充分体会和感受的过程中完成了对比较抽象知识的学习和理解,使学生在探究中体验数学的乐趣,感受到了成功的喜悦。
三、在学习中将自己的理念上升到一个新的台阶
通过学习,我们不仅听到了各个学校的名师及学科带头人对课的评析。
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