开国大典的导入_《开国大典》教学设计.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 《开国大典的导入_ 《开国大典》教学设计》 摘要：默课说说开国分几程?哪些程能体现出开国盛况?⑵学生由发言，播放课件(录 像《开国》兵式、宣政府公告、升国旗片断)⑻指导朗，提出不懂问题师生共讨论理三、 说说课梗概、什么是梗概?、抓住、地、礼程简单说 【教学目标】、理课容感受国人民新国诞生而激动、豪思想感情 、领悟课按照事情发展顺序重突出、有详有略地记叙表达方法 3、正确、流利、有感情地朗课 、能写出课梗概 【教学程】、教师拨突破难、学习课部分⑴ 这段课你有什么感受?⑵ 从那些词语体会 到这些感受?(成员多到会群众围广四面八方、汇集;早早上六多就入场;人数多成了人 山人 海;热情高直奔五更天摸着黑;秩序按照预定地排列)⑶ 从重词语句子体会人们思想感情他们 清早到了北京下火车就直奔会场 (什么不用走向)⑷ 指导朗(语调适宜庄重而平直) ⑸ 练习朗 、学习课二、三部分⑴ 默课说说开国分几程?哪些程能体现出开国盛况?⑵ 学生由发 . 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 言 ⑶ 教师结并板 ⑷ 分析兵式情况问什么兵式能表现开国盛况?(接受检部队有海军、步兵、炮兵、战车 师、骑兵、空军兵种多 军队素质高这样描写有战车整整齐齐前进;战士们听这胸膛战车上像钢铁巨人样雄伟 威严 欢呼声盖了飞机隆隆声因人民放军队伍威武雄壮它是人民武装是新生人民共和国强安 全保障 群众看到己武装那样强战士那样伍用欢呼表达己激动心情用喊声和掌声表达这对人民 军队热爱情 群众差不多把嗓子都喊哑了把手掌都拍麻了还觉得不能够表示己心里欢喜和激动 是国人民华人民共和国建立而表达欢乐和激动心情 呼喊和鼓掌是表达高兴和激动心情形式 嗓子喊哑了手掌拍麻了说明了人民心情欢快、机动到了极 . 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 )⑸ 练习朗 ⑹ 系上下说说句子含义表达了怎样思想感情 ① 三十万人目光齐投向主席台 (什么不用朝着或看着?)② 场挺立着根电动旗杆 (将挺立与立着进行比较)③ 这庄严宣告这雄伟声音指是毛主席宣布华人民共和国央人 民政府今天成立了!用庄严和雄伟形容这声音不是般声音它是非常庄严、严肃、雄壮、伟 这宣布具有重历史义 这声音传到长城外传到江南北说明这宣告已传遍了华地 长城外、江南北指全国各地 长城江代表国再用外南北这样词语相对既表达了全国各地思又使语言非常生动、整齐、 有力 全国人民齐欢跃起 毛主席宣布震动了全国使全国人民感到无比欢欣无比激动无比豪它表明了国人民从起 了 . 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 系下课对天安门广场庆描述正是全国人民心齐欢跃起写照和缩影 ⑺ 播放课件(录像《开国》兵式、宣政府公告、升国旗片断)⑻ 指导朗 3、学习课四部分容⑴ 指名思考你懂了什么?(晚上九半游行队伍才完全走出会场礼持 续得长 )(两股红流指是人民群众队伍举着灯笼、火把游行 游行队伍片火红所以用红流代表游行队伍 )(光明充满了这北京城光明除了讲光亮外还象征着人民放了摆脱了黑暗社会统治前途 片光明 )⑵ 两股红流分头向东城、西城街道流如说成两支游行队伍分头向东城、西城走不?不 表现不出游行队伍声势场面壮观 ⑶ 出群众激动、喜悦、兴