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丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 小学语文学科教学教案（5 篇） 在教学工作中，备课被看做是基础，是教师根据课程标准和教材， 结合学生特点，明确教学任务，选择恰当的教学方法的重要准备。下 面是为大家整理的小学语文学科教学教案，喜欢可以分享一下哟! 小学语文学科教学教案 1 教学目标： 【知识与技能】 1.正确认读本课生字、词语。 2.读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考 的问题并解决。 3.归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。 【过程与方法】 1.运用查字典、联系上下文等多种形式理解重点词语。 2.读与品词相结合，读与想象相结合，感受文章的语言美、意境 美 ，在读中加深对词句和课文内容的理解，在读中升华情感。 【情感、态度与价值观】 让学生感受对蝴蝶的怜惜 ，激发学生关爱弱小生命的情感。 教学重难点： 重点 体会作者对弱小动物的关爱之情。 第 1 页 共 29 页 百学须先立志。——朱熹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 难点 学习中尝试着提出问题，并带着问题思考的阅读方法。 教学准备： 教师：多媒体课件。 学生;预习课文。 教学时间： 2 课时 第一课时 教学目标： 1.正确认读本课生字、词语。 2.读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考 的问题并解决。 3.归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。 教学重难点： 重点 归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。 难点 落实提出问题，并带着问题思考的阅读方法。 教学过程： 一、谈话导入 每个人都渴望拥有一个幸福的家，那你能说说家是什么吗?学生 自由发言。(家是温馨的港湾，让我们的心暖和，家是遮风挡雨的港 第 2 页 共 29 页 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 湾，让我们休息停靠……) 教师引入：(出示课件)同学们看，花丛中、阳光下，小动物们在 自由自在地翩翩起舞。突然，天空中电闪雷鸣下起了大雨，青鸟、麻 雀都回家躲避起来了，小蝴蝶躲到哪里呢?这节课，就让我们跟随作 者一起去探寻蝴蝶的家。 二、自读课文，认读生词 1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。并把生字词勾画出来 多读几遍。 2.刚才同学们读课文都很认真，我们先来检查一下生词。 出示第一组词语：吼叫、震撼、喧嚷、雨幕、黑压压、水淋淋。 指名读。齐读。 这些词中你有不理解的吗? 3.出示第二组词语：轻盈、素洁、沾污、柔弱。 谁想读读这几个词? 这几个词语都是描写谁的?(蝴蝶) 你有不理解的词吗? 读了这几个描写蝴蝶的词语，你有