部编版八年级语文上册 渔家傲 公开课课件.pptxVIP

渔家傲; 【李清照】(1084-约1155)，号易安 居士，章丘(今属山东)人，宋代女词人 婉约词派代表。有“千古第一才女”之 称。其词以南渡为界，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。代表作有《声声慢》《一剪梅》《如梦令》《醉花阴》《武陵春》等词作。; 词 ; 渔家傲 李清照 天接云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。仿佛/梦魂归帝所，闻天语，殷勤/问我归何处。 我报路长/嗟日暮，学诗谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风休住，蓬舟吹取/三山去！; 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。; 【诗意】水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛，银河流转，千帆如梭逐浪漂。梦魂仿佛又回到了天庭，天帝传话善意地相邀，他情意恳切地问道：你可有归宿之处？; 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！; 【诗意】我回答天帝说：路途漫长又叹日暮时不早。学作诗，徒有妙句被人称道，却是空无用处。(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊，请千万别停息，让这一叶轻舟， 载着我直到海上仙山！; 环境描写：船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。;3.“路长嗟日暮”有何深意？;4.如何理解“鹏正举”呢？;《渔家傲》中，词人为什么梦想到“三山”去？;而无法实现。因此她才想要到那没有离乱，没有悲伤，没有孤凄和痛苦的仙境中去。词人梦想到“三山”去，反映出充斥着战乱、杀戮、欺诈、孤独的社会现实，表现了 她对黑暗现实的不满。;写作特色;板书设计;课文小结;渔 家 傲;文体知识;文体知识; ;背景链接;相关链接;渔 家 傲;渔 家 傲;二读诗歌，借注释知内容;词的前两句“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘了哪些景物？“接”“连” “转”“舞”四字有何妙处？;“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。;这首词的结尾“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”运用了什么手法？表达了词人怎样的愿望？;引用典故（用典）是诗词常用的一种技法，本词也不例外，你能找出来吗？;;《渔家傲》这首词写梦中海天朦胧的景象及与天帝的问答，表现了词人对社会现实的不满与失望以及对理想境界的向往和追求。;全文脉络;1. 从词的风格上看，这是一首 词，从词的内容上看，该词写的是 ，其实是 的折射。;3. 李清照的《渔家傲》一词中，借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹自己空有卓越的才华，却怀才不遇的两句是： ， 。;词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝的住地，听到天帝情意恳切的问候。 这首词写了人神对话，实现了梦幻和生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，显示了词人作为豪放派代表词人的风格。 尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。 这首词借助奇妙的景象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。