信息技术2.0微能力点 A6 小学语文《一个豆荚里的五粒豆》课堂讲授案例.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 信息技术 2.0 微能力点 A6 小学语文《一个豆荚里的五 粒豆》课堂讲授案例 《一个豆荚里的五粒豆》教 学设计 基本信息 学校 实验学校 姓名 严小青 学科 语文 能力维度 √学法指导 所属环境 √ 多媒体教学环境 微能力点 A6 技术支持的课堂讲授 教学环境 交互多媒体教学环境 教学主题 一个豆荚里的五粒豆 四年级学生有了三年级“预测”策略的学习基础，已经初步掌握了边阅读边批注的方 法，为本节课的“提问”策略提供了一定的方法指导。同时，本篇课文是安徒生创作 教学对象及特点 的童话，小学生对安徒生的童话非常喜爱，也读过很多他的童话故事，对本课的学习 和梳理故事情节会有一定的帮助。 1.出