神木四小七律长征 教学设计.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 小学语文《七律• 长征》教案 教学目标： 1、有感情地朗读并背诵这首诗。 2、抓住关键词句理解诗意，了解中国红军战胜的种种艰难险阻。 3、体会红军战士的大无畏精神和革命乐观主义精神。 教学流程： 一、揭题导入，简介背景，走进长征 １、同学们，在中国革命的历程中，有一座不朽的丰碑，那就是——（齐 读：长征）；在中国工农红军的征途上，有一段真实的传奇，那就是举世闻名的 ——（齐读：长征）。 ２、同学们，你们了解长征吗，知道长征的历史吗？让我们先观看一段视 频。 红军征战368天，行程两万五千多里！回顾一年的战斗历程，毛泽东心潮澎 湃，豪情满怀，写下了这首光耀千秋的史诗——（板书：七律）。 ３、这是一首律诗，全诗共八句，每句话七个字，所以也叫“七律”。这节 课我们一起学习这首诗，齐读课题——（七律 ·长征）。 ４、9月29日，毛主席就在会议上深情朗诵了这首诗。(老师示范读) 二、自读全诗，反馈交流，初话长征 1.下面请同学