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幼儿个案观察记录表
在一次团队活动中，小宇和其他小朋友一起进行了一个拼图游戏，他们需要合作完成一幅图画。小宇一开始并不太积极，总是在旁边看着，没有参与进去。但是当其他小朋友开始询问他的意见时，他开始表达自己的想法，并且积极参与到游戏中来。在整个游戏过程中，小宇和其他小朋友相互配合，互相帮助，最终完成了任务。观察分析：从这个实例中可以看出，小宇虽然在个人表现上有些问题，但是在团队合作中表现得很积极，也能够与同伴良好交往。教育措施：1、鼓励小宇多参与团队活动，提高合作能力。2、及时表扬小宇在团队活动中的表现，激励他更加积极地参与。3、在家长会上与家长沟通，让家长也能够关注和支持小宇的团队合作能力
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