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常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 搬新家大班教案 搬新家大班教案 1 活动目标: 1、引导幼儿乐于动手动脑，体验合作游戏的兴趣。 2、培养幼儿初步的分析、比较、观察能力，发展幼儿的记录能力。 3、帮助幼儿学习 5 以内数量分类知识，巩固幼儿对 5 以内树的认识。 活动准备: 1、主题网中认识的鸟类图片若干（天鹅、孔雀、百灵、画眉等），数量为 1-5。 2、户外布置贴有数字 1-5 的立体房子。1-5 不同数量的鸟类玩具和图书分别摆放与 场地四周。 3、幼儿记录用的纸、笔。 活动过程: 一、教师用故事引出猫头鹰、啄木鸟、燕子，让幼儿说出各种鸟都有哪些本领 ，可让 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 孩子们相互讲一讲，调动幼儿学习兴趣。 二、用各种鸟类捕捉害虫为主线，复习 4 的形成与数数，学习 5 的形成与数数。 三、引导幼儿用材料操作和数手指游戏，进一步理解 4 添上 1 是 5。 四、教师与幼儿合作一起制作简单的活动材料。 搬新家大班教案 2 活动目标： 1、引导幼儿仔细观察画面，理解画面内容并能完整表达画面内容。 2、了解动物的特长，感受动物之间分工合作、互相帮助的特点。 3、体验有朋友的帮助是很快乐的事。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 活动准备： 百学须先立志。——朱熹 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 1、小图书各小动物图片 PPT 2、情景动画记号笔作业纸 活动过程： 一、 出示小鼹鼠图片导入课题。 小朋友，今天我们班来了一位神秘的小客人，看它是谁？它在干什么？ 二、和幼儿一起观察 PPT ，引导幼儿猜一猜故事内容。 三、请幼儿完整欣赏情景动画，引导幼儿理解画面内容。 1、 小鼹鼠在干什么？ 2、 谁给小土屋点亮了灯？为什么说它给小土屋点亮灯呢？ 3、 蜘蛛在干什么？为什么它来织窗帘呢？ 4、 喜鹊做了什么？它为什么要衔来花草？ 5、 还有谁也来了？（纺织娘、蟋蟀、小蜜蜂、小蝴蝶）它们帮小鼹鼠做了什么事? 它们弹琴、唱歌、跳舞会让小鼹鼠的家充满什么样的感觉？ 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 四、和幼儿一起完整讲述故事，感受动物之间相互帮助的特点。五、让幼儿观看小图 书进行自由讲述。 五、引导幼儿讨论： 想一想，如果你是小鼹鼠的朋友，你会怎样帮助它呢？请你把的想法给画出来好吗？ 六、结束小结。 搬新家大班教案 3 活动目标： 1、能在教师的引导下，感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系。 2、能大胆参与操作，运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号码。 3、在活动中体验帮助小动物搬家的快乐。 4、体验合作创编游戏的乐趣。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 1、课件《小动物搬新家》，背景音乐。 2、三种颜色的火车票、大头笔、背景音乐、站队示范图、地版颜色标签动物楼房和 门牌号。 活动过程： 一、导入：播放课件，小动物邀请我们坐火车去它们家玩，请小朋友带上火车票上火 车。请幼儿根据火车票找到自己相应的位