部编版小学语文一个豆荚里的五粒豆(第一课时)优质课教学设计.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 一个豆荚里的五粒豆（第一课时） 教学目标： 1.读准“豆荚、按照”等 8 个词语，学写“豌”字。 2.默读课文，借助所提问题和图表梳理故事的主要内容。 3.读课文积极思考，大胆提问，形成自己的问题清单，在小组交流的基础上 梳理出小组清单，感受提问的乐趣。 教学重点：愿意积极思考，大胆提问。 教学难点：发现“针对部分内容和针对全文”提问的两种不同角度。 教学准备：教师准备问题板、课件；学生准备便利贴等 前置学习： 1.预习课文，了解故事内容。 2.想一想，读了课题你会提哪些问题呢？可以记在课题边。 课前谈话： 1.绘本引入，激发提问兴趣 给大家带来了几粒神奇的种子，猜猜是什么种子。一天，一个老和尚对三个 小和尚说：“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”本想， 静想，安想…… 你们想问什么？继续读故事，春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。读 到这里，你又想问什么？这得读完整个故事才知道呢？这个故事叫《安的种子》， 同学们可以自己去读，解开心中的疑问。