小学语文_写人记事单元复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 教学设计 一、教学目标： 1、对本单元的知识进行系统巩固。 2、复习写人记事文章的写作方法并加以运用。 3、培养学生整理复习的能力和良好的学习习惯。 二、教学重点和难点 教学重点及难点：提高学生写人记事写作方法的运用能力。 三、学生课前学习准备 以小组为单位绘制整理写人记事单元思维导图，完成导学单的前 两项内容。 四、教学过程： （一）初步梳理单元内容 同学们，孔子曾这样教导他的弟子：“温故而知新，可以为师矣。” 只有经常复习学过的知识才能掌握，今天来进行写人记事单元的复习， 回顾一下本单元有哪几篇课文？ （二）回顾课文内容 1、完成导学单按课文内容填空部分。 2、小组合作完成表格，全班交流 。 （三）写作方法 1、写人记事类的文章要怎么写才能表现出人物的特点呢？