《灯光》教学设计赵江娟.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 11 灯光 设计者：赵江娟 教材简析： 《灯光》是一篇凝聚着强烈的爱国主义激情的文章。该文通过一件关于灯光的往 事的回忆，歌颂了革命先烈的奉献精神，说明了今天的幸福生活来之不易，提醒我们 要建设好前辈们用鲜血和生命创建的伟大祖国。 全文一头一尾是写现在，中间绝大部分写往事。开头写由天安门广场的灯光勾起 往事的回忆。结尾照应开头，从“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友，可以体会“我” 对美好生活的赞美和不忘过去，要好好珍惜今天的幸福生活。 教学重难点： 重点： （1）从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈的宽广胸怀和对未来的美好 憧憬。 （2）从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举学习先烈无私奉献的 精神。 难点： 帮助学生理解郝副营长所 “憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。 理念设计： 1、以读为本。 总的来说，阅读教学的教学手段应该以读为本，这是对小学