《早春呈水部张十八员外-《江上渔者》-《泊船瓜洲》教学设计教学设计.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 《早春呈水部张十八员外》、《江上渔者》、《泊船瓜洲》教学设计 教学目标： 1、 认识“酥、鲈”两个生字。 2、 结合语言环境或借助工具书理解 “水部张十八员外、天街、润如酥、处、决胜、但、美、 出没、风波、数重山”等词句。 ３、理解《早春呈水部张十八员外》诗意，体会诗人对春天的热烈期盼和赞美之情。 ４、理解《江上渔者》诗意，体会渔民生活的艰辛，反映了诗人同情劳动人民的思想感情。 ５、抓住《泊船瓜洲》重点诗句，体会作者思念家乡的情感。 教学重难点： 1、理解《早春呈水部张十八员外》诗意，体会诗人对春天的热烈期盼和赞美之情。 2、理解《江上渔者》诗意，体会渔民生活的艰辛，反映了诗人同情劳动人民的思想感情。 3、抓住《泊船瓜洲》重点诗句，体会作者思念家乡的情感。 教学课时：一课时 教学过程： 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 一、学习《早春呈水部张十八员外》 （一）交流积累，引入诗文。