《竹节人》集体备课.pdf

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 《竹节人》集体备课 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 集体备课（公开课）教学设计预案 参备人： 六 授课年级 学科 语文 课题 《竹节人》 年 精读引 授课时 总课时数 课型 讲课教师 刘晓华 领 间 这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节 教材 人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的 分析 喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与 理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。 教学 1. 了解制作竹节人的工序，体会斗竹节人的乐趣。 目标 2. 能根据不同的阅读任务，选用恰当的阅读方法，有目的地阅读。 重点 重点：了解制作竹节人的工序，体会斗竹节人的乐趣。 难点 难点：能根据不同的阅读任务，选用恰当的阅读方法，有目的地阅读。 本节 课文围绕“竹节人”写了哪 根据不同的阅读任务，选用恰 解决关键或 核心 些方面的内容应该怎么读 当的阅读方法，有目的地阅 切入点 问题 读。 教学 自主、合作、探究 方法 教学 多媒体课件 准备 预设 预设教师行为 期望学生行为 修改意见与建议 时间 （一）导入新课 导 学 1.课件 出示词语，检查学 开火车读词语。 过 生的字词掌握情况。 程 2.说说课文的主要内容。 根据提示，指名回答 课文的主要内容。 1 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 3.教师播放斗竹节人视频 认真观看视频，直观 感 受斗 竹 节 人 的场 片段，导入课文。