高中诚信考试主题班会课件(共29张).ppt

* * * * * * * * * * 诚 信 考 试 我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不能相信你了——尼采 当“诚信”碰上“荣誉”，当“道德”遇见了“计算”，弄虚作假的行为就可能产生。 信 诚 “诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质。 “诚”更多地指“内诚于心”， “信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。 “信”则侧重于“外信于人”。 “诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养，形成具有丰富内涵的诚信观。 诚信 真诚是一种心灵的开放。 ——拉罗什富科 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万 元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 ——克雷洛夫 言不信者行不果。 ——墨子 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 ——邓肯 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。 ——莎士比亚 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 ——狄德罗 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 ——契诃夫 《国家教育考试违规处理办法》 第六条　考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊： (一)携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的； (二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的； (三)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的； (四)在考试过程中使用通讯设备的； (五)由他人冒名代替参加考试的； (六)故意销毁试卷、答卷或者考试材料的； (七)在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的； (八)传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的； (九)其他作弊行为。 《国家教育考试违规处理办法》 第七条　教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为： (一)通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试成绩的； (二)评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同的； (三)考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的； (四)考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的； (五)其他应认定为作弊的行为。 《学生手册》关于考试作弊的处分 《学生手册》关于考试作弊的处分 诚信考试 两个要求 认真复习，积极备考； 手握诚信，积极应考。 诚信考试 两个希望 希望大家发扬良好的班风，树立起一面积极向上的旗帜。 使人人都能学有所用，学有所长，做一个诚实自信而又有活力的大学生。 认 真 复 习 诚 信 考 试 以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风 同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？ 前言 愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间 国外一个校长在给同学们上第一课时，总会要求同学们问问自己，并在笔记簿上写下一句话：“我会成为小偷吗？”同学们都不禁笑了起来，觉得这个问题问得有点荒唐。校长说：“请大家不要笑，请每一个人都用你三年的时间，三年的行动，甚至一辈子的时间和行动来回答这个问题。我敢保证，不出一个学期，我们的身边就会出小偷！” 扪心自问 你还保持了入学时纯洁的品格吗？ 你还保持了入学时为理想而奋斗的那股干劲吗？ 你还坚持了入学时良好的操守吗？ 你还保持了入学时严谨的作风吗？ 当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书遗赠给了当地一所学院，这所学院发展成了现在的哈佛。哈佛大学一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一本书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携出的那本书，已是哈佛捐赠的250本书惟一存世的一本了。 经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书还给了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他。然后下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规。 不开除这名学生行吗？毕竟是他使哈佛牧师的书总算留下了一本——这可能是我们的行事态度。但霍里厄克校长没有这么做