幼儿园大班教案《牛牛的牙齿》含反思.doc

幼儿园大班教课设计《牛牛的牙齿》含反省 大班教课设计《牛牛的牙齿》含反省合用于大班的音乐主题教课活动中间，让幼儿创编歌词内容，加强学习兴趣，初步学会演唱歌曲，体验乐曲幽默的特色，认识换牙的知识，除去换牙带来的惧怕心理，快来看看幼儿园大班《牛牛的牙齿》含反省教课设计吧。 活动目标： 1．初步学会演唱歌曲，体验乐曲幽默的特色。 2．创编歌词内容，加强学习兴趣。 3．认识换牙的知识，除去换牙带来的惧怕心理。 4．培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5．在进行表演时，能和伙伴互相配合，共同达成表演。 活动重难点： 熟习歌曲旋律，认识歌词。 学习唱歌曲中的节奏型XXX|XX0。 活动准备： 活动前认识本班幼儿换牙的状况 PPT课件音乐 图谱节奏型 活动过程： 1．出示图片，让幼儿察看，以讲话方式引出歌曲中的节奏型让幼儿练习，为下边的学唱歌曲做准备。 逐个播放课件PPT图片，经过师幼多种形式的互动，帮助幼儿理解、熟习歌词内容，初步感觉歌词的幽默风趣。 在幼儿表达换牙情绪的基础上，进一步认识换牙的知识，知道换牙是一种长大的表现，要以踊跃的态度对待。 比较图谱，完好的赏识歌曲，知道： 歌曲的名字？ 歌曲中的间奏部分？ 比较图谱，跟从音乐学唱歌曲。 (1)集体轻声跟唱。 指引幼儿将“牛牛”改为正在换牙的幼儿乳名，激发幼儿复习演唱歌曲的兴趣。 鼓舞幼儿在演唱“大家哈哈笑了.”时，用自己夸张的动作和表情表现出来，充分体验歌曲的幽默风趣。 创编歌曲。 让幼儿依据已有的生活经验，充分讲话：牙掉了，哪 些东西吃不动？替代掉歌曲中的“排骨”和“苹果”进行演唱，激发幼儿的创建力。 7．结束部分。 小朋友的牙齿会掉，爸爸妈妈、爷爷奶奶在小的时候会掉牙吗？他们掉牙时会是如何的想法呢？还有，我们人类的好朋友——小动物它们也会掉牙吗？请小朋友们回到家里找一找答案，下一次我们一同分享，好吗？ 活动反省： 我感觉本次活动在教课支持策略上有几个亮点。1、故事《牛牛的牙齿》切近幼儿的生活，与他们的经历同样， 为幼儿较快的掌握歌词供给了有效的教课策略，同时在学习歌曲的过程中我还为幼儿供给了图谱。图谱中“牛牛”幽默可爱的表情让幼儿很快的掌握歌词，快乐的学唱歌。２、这首歌曲特别合适幼儿进行创编，创编的难度也能够渐渐提升。一开始因为幼儿歌曲少熟习，因此创编的难度是把“牛牛”换成幼儿的名字，并依据幼儿的性别分别替代“老公公”或许“妻子婆”。歌唱的踊跃性很高，充散发挥了幼儿的主体作用。 小百科：牙齿是一种在好多动物上存在的构造，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食品的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。