幼儿园大班教案《笔》.docVIP

幼儿园大班教课设计《笔》 大班教课设计《笔》合用于大班的主题教课活动中间，让幼儿感觉笔的发明在人们学习、生活中的重要意义，经过想一想、看看、谈谈、写写、画画，辨识各种笔，认识它的不一样特征，快来看看幼儿园大班《笔》教课设计吧。 活动目的： 经过想一想、看看、谈谈、写写、画画，辨识各种笔，认识它的不一样特征。 感觉笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。 探究、发现生活中笔的多样性及特点。 发展幼儿手部动作的灵巧性。 活动准备： 常用的铅笔、毛笔、粉笔、水笔等各种色画笔。 活动过程： 一、开始部分。 出示一幅五彩缤纷，色彩娇艳的彩笔划，提示幼儿：这幅漂亮的画是用什么笔划成的？回答：彩笔，引出本课主题，《各种各种的笔》。 二、基本部分。 察看比较，激发幼儿对笔的兴趣第一次试试：请幼儿介绍自己见过的笔。 第二次试试：谈谈铅笔、油笔、粉笔各有什么不一样。 铅笔能削，字迹能够用橡皮擦掉，幼儿常用它绘图画、写字。 油笔不用削，字迹不简单擦掉。 粉笔，教师在黑板上写字或教课用，易擦掉。 发问：除了这些笔，你还知道哪些笔，他们是用来做 什么的？ 第三次试试：指引幼儿思虑：若是你是小发明家，你想发明一支什么样的笔？。 第四次试试：教师简单为幼儿讲神话故事《神笔马良》 让幼儿加深对笔的印象。 第五次试试：学习儿歌《小铅笔》 小小铅笔细又长，身穿彩衣黑心肠，嘴巴尖尖会写字，只见短来不见长。 三、结束部分。 教师小结笔是我们学习生活不行缺乏的学惯用品，是我们的好朋友，大家在使用时注意安全，铅笔的铅有毒，不该用舌头舔。此外笔尖太尖，不要伤了自己和他人。 活动延长： 全体幼儿合作，用各种笔划一副意向画，画好后认真看一看每种笔划的画，风格有什么不一样。 小百科：其本意为手握由竹管和兽毛制成的软性书写工具书写，后引申指书写、书画作品、汉字的笔划、文件数目等。