《可贵的沉默》教学反思700字.docxVIP

? ? 《可贵的沉默》教学反思700字 ? ? 《可贵的沉默》教学反思 《可贵的沉默》一文主要讲的是，在老师的启发教育下，孩子们懂得了怎样向父母回报自己的爱的事情。通过课堂教学中的这件小事，告诉孩子们，要学会理解和关爱。 “把学习的主动权交还给学生！”这是当前素质教育中最响亮的呼声。课堂上老师在调动学生积极性的同时，还必须善于驾驭学生的主动性并使学生从中得到更大的收获。这节课结束之后，我想了很多很多。平时，每节课教师都是主人，有时学生脱离轨道马上拉回来，生怕浪费教学时间，完成不了教学任务；有时又害怕学生造成尴尬的场面，自己下不了台，有时甚至牵着他们走。而上完这节课之后，我感觉效果超出我的想象。而成功的很大一个原因就在于课上我让学生融入课本之中去学习，把学习的主动权交还给了学生。课堂上随着课文内容的深入，高潮一次次掀起。孩子们时而为自己不知道父母的生日而惭愧地低下了头，时而为父母给自己过生日时热闹的场面流露出满脸的自豪，时而又在如何知道父母的生日而绞尽脑汁。我也在为孩子们课堂上的表现而打动着，我也在沉默着。 是呀， 现在的孩子觉得父母对他好，关心他是理所当然的，因此日常生活中常不注意去留心、去感受父母的爱，更无从谈起去回报父母的爱。课堂上，闫思念说到自己妈妈时都流下了眼泪；张浩男说到自己家楼底下有一次着火时心里面对爸爸的祈祷??我听到孩子们那感人至深的话语和稚拙的表达感情的方