《叶圣陶教育名篇的启示》1900字.docxVIP

? ? 《叶圣陶教育名篇的启示》1900字 ? ? 《叶圣陶教育名篇》给我们的启示 20xx年04月24日 作者：程振英 来源：中国教育新闻网－中国教育报 页面功能 【字体：大 中 小】 【打印】 【 推荐 写作须基于“立诚的倾吐” ——《叶圣陶教育名篇》给我们的启示 许多孩子提到作文就愁眉苦脸，面对作文题目苦思冥想，半天憋不出一句话，最后生编硬造了事。这说明我们的作文教学并没有真正打开学生的心扉，究其原因，主要是教师的教学观念和教学方法存在问题。近日阅读《叶圣陶教育名篇》，发现叶圣陶先生早在上世纪30年代就针对这一现象提出了颇为独到的见解。他认为要解决学生作文生编硬造的问题，写作教学必须要注重学生“立诚的倾吐”。 所谓“立诚的倾吐”，就是指作文时要有诚实的态度，“有什么说什么”，“内心怎样想、怎样感，笔下便怎样写”。这也是对写作者的一种深切要求，所写的文字要与自己的思想和性情一致。这与新课程标准提出的“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、大话”，“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”是一致的。 在叶圣陶看来，学生之所以认为作文难写，是因为教师忽视了作文是生活不可缺少的一项内容，认为作文就是培养学生的应试能力，只是为了考试才进行作文训练。这样就把作文与学生的生活生硬地割裂开来，学生认为作文与自己的生活关系不大，与自己心中的积蓄关系不大，在作文时必然