幼儿园大班教案《秤》.docVIP

幼儿园大班教课设计《秤》 大班教课设计《秤》合用于大班的主题教课活动中间，让幼儿探究不一样秤在买卖活动中的作用，初步认识杆秤的使用方法，引起幼儿学习秤的兴趣，快来看看幼儿园大班《秤》教课设计吧。 活动目标： 1、初步认识杆秤的使用方法。 、探究不一样秤在买卖活动中的作用。 、引起幼儿学习秤的兴趣。 、培育幼儿的察看力和着手操作能力。活动准备：幼儿用书、1把杆秤 活动过程： 一、经过发问，引起幼儿对买卖活动上当量工具的议论你们和家里人去商场或许去菜场买菜的时候，怎么知道 你的菜要付多少钱呢？这些工具怎么用？它们是丈量什么工具？ 二、教师出示杆秤，示范杆秤的正确用法，帮助幼儿认识其功能。这就是杆秤，用它能够帮助我们丈量要购置 东西的重量，这样能够计算出钱数了。这个秤由几部分 构成？它们分别叫什么？怎么操作杆秤呢？谁愿意来试一试？ 挂上物件后，杆秤的另一端要如何才表示秤好了？怎么控 制这一端是翘起来仍是低下去呢？这本与那本比，谁更 重？真的是这样吗？我们来秤一秤。是这些水果重仍是这基本书重？先猜一猜，我们来证明一下。 三、请幼儿阅读幼儿用书，帮助小朋友认识更多的丈量工具。还有哪些工具也能够丈量重量呢？它们用在什么 地方呢？为何我们常用的秤这么大，而中药的杆秤这么小呢？ 猜猜哪些是电子的，哪些不是电子的。你是依据什么 判断的呢？天平是怎么称重的？天平一侧托盘里的金属是 什么东西？依据什么知道东西的重量？ 小百科：秤亦作“称”。衡器。或将不等臂的权衡轻重的用具皆称为秤，或指以看秤星计被称物重量的提系杠秤，或单指秤杠。