初中化学九年级上册第四单元我们周围的空气物质组成的表示-性质活泼的氧气教学案.docxVIP

第三节 性质活泼的氧气教学案 第一课时 氧气的实验室制法 一：教学目标： 1、掌握实验室制取氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、检验及操作注意事项； 2. 通过探究实验室制取氧气的装置，培养学生实验室制取气体装置的设计思路； 二：重点和难点： 重点：实验室制取氧气 难点：探究实验室制取气体装置的设计思路 三：教学过程： 1、《情境引入》：由谜语引入课题，学生讨论有哪些方法可以获得氧气？探究药品的选择原则，除从元素的角度考虑外，还要考虑___________________________________________ 2、根据提供的信息选择实验室制取氧气的药品是：______________和______________ 3、反应的原理是：____________________________________________ 《讨论》：实验室制取氧气除需考虑药品、实验原理外，还需要考虑哪些方面？ 4、选择发生装置： A B C D E 上述装置正确的是：_________________________ 5、根据资料查阅选择氧气的收集方法：___________________________________________ 可以选用下列哪些装置收集？____________