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25. 词 五 首 课题 词五首 课型 精读 课时 3 学 1．知识与能力：结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容；归纳 习 比较不同词作的区别，感悟婉约和豪放派的词风。 目 2．过程与方法：诵读、揣摩关键字词感悟作品的思想内涵，把握作者的感情 标 3．情感态度与价值观：领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。 一、走近五位作者：（请按照第 1 题进行文学常识的整理） 1 ．温庭筠： 原名岐，字飞卿。晚唐太原祁人。是花间派的重要作家。花间派：五代时， 后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。 2．范仲淹： 相关 链 3．苏轼： 接 课 4．李清照： 前 预 习 5．辛弃疾： 知 1．掌握五首词的思想内涵，把握作者的感情； 识 2．感悟婉约和豪放派的词风； 构 3．掌握鉴赏诗歌的方法 建 4．熟练背诵、默写五首词。 一、文学常识 1．《望江南》，选自《 》，《望江南》是（ ）。作者 （ ），是（ ）（朝代）词人，诗词兼工，是（ ）词派的重要作家之一。 知 2．《武陵春》选自《 》，作者（ ），号易安居士，识 宋代著名女词人。初一课本中，我们学过她的作品： 《 》。预 3．作者（ ），字希文，北宋著名的（ ）家，文学家。我们在初习 二 下 学 期 学 过 他 的