人教版七年级生物《制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞》说课稿.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 《制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞》说课稿 新课标以全面提高学生的科学素养为宗旨，通过对本节课的学习进一步提高学生的实 验操作能力和归纳整理能力，以提高学生的科学自主探究学习能力。下面，我将从五个方 面进行陈述。 一、实验教材及目标分析： 1、教学内容：《观察洋葱鳞片叶内表皮细胞》是人教版七年级上册第二单元《生物体 的结构层次》第二课《植物细胞》的内容。本节课要求学生在认识显微镜结构的基础上， 练习使用显微镜，学习制作洋葱表皮细胞临时装片并观察，进而认识植物细胞的基本结构 并会绘制植物细胞结构简图。 2、教学目标 ： 知识目标：⑴认识显微镜的构造，掌握基本操作方法；⑵学习制作洋葱表皮玻片标本， 使用显微镜观察洋葱表皮细胞；⑶认识植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构 简图。 能力目标：⑴了解制作临时装片制作过程及注意事项 ；⑵了解植物细胞的基本结构和 各部分结构的功能。 情感 目标：⑴通过制作临时装片，养成实事求是的科学态度 ；⑵增强观察生物标本、 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 研究生物标本的兴趣。 3、教学重、难点: 重点：制作装片，用显微镜观察洋葱表皮细胞； 难点：掌握洋葱细胞装片的制作方法。 二、教学思路及学情分析： 以训练学生制作临时装片的基本技能为主要内容，通过多媒体展示、教师演示制作洋 葱表皮细胞的临时装片，强调实验操作的因果关系，规范实验操作的方法步骤；引导学生 初步认识植物细胞，然后再通过学生亲身体验洋葱临时装片的制作与观察，交流实验经验， 总结操作技巧，形成操作技能。 学生已初步具备了使用显微镜的技能，这时要满足他们显微镜下观察微小细胞的愿望， 引导他们主动探究学习，这些为学习本节课提供了兴趣保障。 三、教学方法、教学手段： 1.教学方法：多媒体、实验探究； 2.教学手段：本节课以学生亲自动手实践为主，教师演示为辅。 四、实验教学过程 ： 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 实验原理：洋葱鳞片叶内表皮细胞是透明的，在显微镜下可以观察到它的细胞结构。 实验器材：显微镜、洋葱、刀片、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、纱 布、碘液等。 1.取出显微镜，并安放在合适的位置。 2、复习显微镜的构造及使用方法，明确在显微镜底下观察洋葱叶内表皮细胞,具体步 骤分为：安放、对光、放片、观察、绘图这样五个步骤。 3.导入新课：萌萌学会使用显微镜之后，就想看看真实的细胞是什么样。她将一片菠 菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却看不见菠菜的细胞。萌 萌为什么没有观察到细胞?你能帮她解决这个问题吗? 在光学显微镜下观察时 ，实验材料必须小、薄、透明，让可见光穿过被观察的物体， 保持光路通畅 ，这样才能看清物像 ，因此要将材料处理成薄而透明，并制成玻片标本。 4、多媒体展示及演示制作洋葱细胞玻片标本的方法步骤 重点讲解制作洋葱表皮细胞临时装片的方法，边讲边演示制作基本步骤：。 擦→滴→撕→展→盖→染→吸。 ⑴擦 ：擦拭载玻片和盖玻片，避免视野中出现杂质 ，污物。 ⑵滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水，水滴太小容易产生气泡或干涸；太大材料容 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 易漂浮移动，水会溢出载玻片而污染显微镜。 ⑶撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块，大小以 5mm×5mm 为宜，薄的遇到 水会卷曲，否则可能是多细胞，即过厚。 ⑷展：展平