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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 《环境规划与管理》课程教学大纲 Environmental Planning and management 一、课程基本信息 课程名称 环境规划与管理 课程代码 CB157110 通识课程/学科（专业）基础课程/√专业课/专业拓展课程/文化素 课程性质 质教育课程 学 分 1.5 总学时 24 理论学时 24 实验学时 先修课程 环境学概论 后续课程 开课单位 资源与环境学院 适用专业 环境工程 选用的教材： 郭怀成，《环境规划学》，高等教育出版社，2009 年 8 月，第二版。 主要参考书： 主要教学 [1] 尚金城，《环境规划与管理》，科学出版社，2009 年 8 月，第二版。 资料 [2] 张承中，《环境规划与管理》，高等教育出版社,2011 年 6 月。 其他参考资料： 程声通，《环境系统分析教程》，化工出版社，2012 年 9 月。 二、教学目标 （一）知识目标 通过系统地向学生介绍环境规划与管理的基本概念、基本原理和基本方法，使学 生了解环境规划、环境管理在促进环境与经济协调发展中的重要作用，了解不同环境 规划与环境管理类型、掌握主要环境规划类型的规划内容、编制程序和方法。 （二）能力目标 通过课程学习使学生初步具备编制不同类型环境保护规划报告的能力和从事环境 管理的能力，锻炼学生的整体思维能力和工作能力。 — 1 — 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 （三）素质目标 培养学生对环境科学专业领域的兴趣，为今后在这一领域的继续深造或采用环境 规划与管理的知识解决实际问题奠定较扎实的基础。 三、基本要求 （一）了解 环境规划和环境管理的类型及其在环境保护中的重要作用、环境规划与环境管理 的关系。 （二）理解 环境规划、环境管理的概念、环境规划与管理的理论基础、环境规划与相关规划 的关系。 （三）掌握 环境管理的主要政策法规、环境管理制度；环境规划的基本内容、程序和方法； 重点掌握环境预测、环境决策的常用方法及其在解决实际问题中的应用。 四、教学内容与学时分配 第一章 绪论 2 学时 第一节 基本概念 知识点：环境规划的概念、环境管理的概念；环境规划与管理的作用 第二节 基本特征和原则 知识点：环境规划与管理的基本特征、环境规划与管理的基本原则 第三节 基本任务和类型 知识点：环境规划与管理的基本任务、环境规划的主要类型、环境管理的主要类 型 第四节 对象和手段 知识点：环境管理的对象、环境规划与管理的手段 本章小结