电动力学课程教学提纲.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 云南师范大学? 电动力学?课程教学提纲及学习要点 开课学院：物理与电子信息学院 专业班级：物理类 授课老师： 职称： 一、课程教学目的 1、在?电磁学?的根底上，系统地阐述电动力学的根本理论，着重于电磁现象的根本规律、 物理概念和方法的就教学。加深对电磁场物质性的认识，理解狭义相对论的时空观及有关的 根本理论。 2、获得在本课程领域内分析和处理一些根本问题的初步才能，为学习后继课程和独立解 决实际工作中的有关问题打下必要的根底。 二、课程教学内容及教学安排 1、教学内容及作业 第一章 电磁现象的普遍规律 〔1〕矢量和张量运算及其 18 个结论。 〔2 〕库仑定律；超距和场作用的两种解释；点电荷、多个点电荷及连续电荷分布产生的场 强。 〔3 〕 由高斯定理和斯托克斯定理推出静电场强度的散度和旋度；由库仑定律推出静电场强 度的散度和旋度；由静电场强度的散度和旋度提醒出的电场的性质是，静电场是有源无旋 场，电荷是电场的源，电场线从正电荷发出而中止于负电荷，在自由空间中电场线连续通 过；在静电情形下电场没有旋涡构造。 〔4 〕 电流密度矢量；电流密度矢量与电流强度的关系；电流连续性方程；恒定电流的条件。 〔5 〕 安培定理；毕奥萨法尔定律；由高斯定理和斯托克斯定理推出静磁场磁感应强度的散 度和旋度；由毕奥萨法尔定律推出静磁场磁感应强度的散度和旋度。由静磁场磁感应强度 的散度和旋度提醒出的磁场的性质是，静磁场是有旋无源场，磁场线闭合。 〔6 〕由电磁感应定律导出感应电场的旋度, 明确感应电场是有旋场。 〔7 〕引入位移电流；真空中麦克斯韦方程组和洛伦兹力公式。 〔8 〕介质极化和磁化的模型；极化强度矢量、束缚电荷是极化强度的源、束缚电荷在均匀 和非均匀介质中的分布特点、束缚电荷面密度；极化强度的边界条件。 〔9 〕磁化强度矢量、磁化电流密度与磁化强度的关系、极化电流、磁化电流；磁化电流面 密度，磁化强度的边界条件。 〔10〕介质中的麦克斯韦方程组；介质的电磁性质方程。 〔11〕介质中积分形式的麦克斯韦方程组。 〔12〕总电荷密度、束缚电荷密度和自由电荷密度在边值关系中所起的作用。 〔13〕线电流密度概念；电磁场的边值关系。 〔14〕电磁场的能量密度和能流密度；真空中电磁场的能量密度和能流密度。 1 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 〔15〕电磁场和电荷的总能量守恒。 〔16〕在负载上以及在导线上消耗的功率完全是在场中传输的。导线上的电流和周围的空间 或介质内的电磁场互相制约，使电磁能量在导线附近的电磁场中沿一定方向传输。充分 理解例题〔P.32 〕 作业：1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6、1.7、1.8、1.9、1.12、1.13 第二章 静电场 〔1〕引入静电势的条件；电势与电场强度的关系； 〔2 〕静电势的微分方程和边值关系；导体静电平衡时的边值关系； 〔3 〕静电场的能量； 〔4 〕静电问题的唯一性定理的证明；有导体存在时的唯一性定理的证明； 〔5 〕特解法、别离变量法、镜像法和格林函数法分别适用的条件；充分理解例题；