中班科学：水的压力.doc

中班科学：水的压力 活动目标： 1.初步感知和发现水位高低与水柱喷射远近之间的关系。 2.能与同伴用图画的方式对水位进行简单的记录，并大胆地分享。 3.通过探究游戏，体验玩水的乐趣。 活动准备： 1.大水盆每组2个。 2.漏斗、水勺每人一个，抹布每组两条。 3.钻有一个小窟窿的塑料瓶每人一个、钻有三个小孔的塑料瓶每组一个。 4.白色记录板每组一份、红黄蓝的贴贴纸若干。 5.视频（潜水、喷泉）、PPT、歌曲。 活动过程： 一、神奇的魔术 1.你们看，老师的手上拿的是什么？ 2.你们知道袋子里面是什么吗？ 3.如果袋子放进水里，袋子里的空气会怎么样？会发生什么变化？ 4.到底会不会像你们说的这样呢？不如我们来试试。你们想试试吗？ 5.那要听清楚老师的要求：把小手伸进袋子里，然后平着放进水里，看看袋子会发生什么。音乐停，请你们回到位置上。明白了吗？ 6.孩子们，袋子里的空气哪里去了？（幼儿回答） 小结：其实，是水把袋子里的空气变走了。那么,你们知道为什么水把空气变走了吗？是因为水里面有压力，就把空气变走了。 二、水的压力——自由探索 1.其实，水的压力也是有大有小的。继续来来看看，我这还有什么？（钻有一个小孔的塑料瓶，小孔的位置有的高有的低，还有漏斗、水勺、抹布和一个大水盆。） 2.我们用这些东西，去玩一玩。注意哦，请你利用漏斗、水勺将水装到塑料瓶里，看看自己的瓶子会发生什么，还可以跟小