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《唱唱说说我的名字》大班教案 《唱唱说说我的名字》大班教案 随着社交网络的发展和智能手机的 更新，越来越多人喜欢在朋友圈上发布说说，用于分享自己的生活态度和人生感悟。还在苦苦寻找个性、独特的说说 吗？以下是小编精心整理的《唱唱说说我的名字》大班教案， 欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 活动目标 1、能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前即 兴大胆地唱出。 2、交流自己名字的由来，了解名字的独特性和含义， 体会爸爸妈妈对自己的期望，增强自信心和自豪感。 活动准备 1、《唱唱我的名字》音乐 CD(盒带)并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。 2、请家长协助幼儿制作一个有趣的面具，彩色铅笔、 彩色笔。 3、写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在黑板上。 4、活动前在家园中贴出通知，请家长和孩子谈谈孩子的名字的故事和含义，让幼儿了解自己的名字的与众不同以 及名字里包含长辈对自己的期望。 活动建议 1、用演唱歌曲《唱唱我的名字》的方式介绍自己的名 字。 教师和幼儿一起欣赏音乐 CD(盒带)并演唱歌曲。 将歌词换成自己的名字，采用接龙的形式轮流进 行表演，鼓励儿童即兴加上好玩的动作。 2、发现名字的秘密。 （1）教师将写有全班幼儿名字的卡片贴黑板上，请幼 儿找一找自己的名字在哪里。 （2）引导幼儿探寻：这些名字都一样吗？哪儿不一样？ 请幼儿找出两个名字、三个字或四个字的名字；找出全班幼 儿不同的姓；发现全班姓什么的最多；姓一样，名不一样的 有哪些；名一样，性不一样的.有哪些；等等。 （3）根据幼儿的回答，可即使在名字上面进行圈划和 统计。 3、探寻名字的故事。 引导幼儿说说男孩、女孩的名字叫起来的感觉有什么不同？推选全班最响亮的名字、最有特色的名字、最好 听的名字、最有力量的名字、最优雅的名字等。 教师引出交流的话题：每个人的名字都不是随便起的，名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好的祝愿。 幼儿自由地向同伴介绍自己名字的含义，或是爸 爸妈妈给自己取名字的小故事。 请幼儿讲述自己名字背后的故事和含义。 4、全班幼儿戴上自己制作的面具，手拉手围成一个圆圈。各幼儿按顺序逐一站到圈中，鼓励他们配上有趣的身体 动作，演唱自己的名字，其余幼儿可以随旋律有节奏地舞动 或摆手。