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中学英语 9篇
内容提要:
? 语法填空解题方法与技巧
? 建构主义理论指导下课堂教学活化探微
? 初中英语教学中“反思”运用探微
? 过程写作在英语课堂教学中的应用探索
? 英语学习心理障碍分析及应对策略
? 论初高中英语听力教学的衔接
? 提高高中学生英语写作能力的思考
? 如何使英语课堂生动有趣
? 探析新课标下高中英语词汇教学策略
全文共21170 字
语法填空解题方法与技巧
张鹏飞
(郸城县第二 中学 河南 郸城 477150)
高考英语中的语法填空题主要考查考生在阅读理解的基础上对语法和语用知识的掌握情况,该题型的设计旨在考查考生的综合语言应用能力,笔者根据平时的教学情况总结几点建议供大家参考。
一 通读全文把握语篇
通读全文的目的是把握文章的大意,为下一步填空做好语义上的准备,因为语义决定着空白处应填一个什么意思的词语并采用什么样的语法形式。在通读全文的过程中,为较好地把握其大意,很有必要弄清该文的体裁,题材,中心思想,写作主线,段落大意,段落层次等。这些有利于考试真正读,掌握全文大意,也有利于在填空时进行必要的逻辑推理。
以下题为例,谈谈语法填空题的解题思路。
阅读下面短文,根据上下文填入适当的词语,或用括号中的词语的适当形式填空:
A proverb says, “Time is money”. But in my opinion,time is even 1 precious than money. Why?__2__when money is spent, we can earn it back. However, when time is__3__,it will never return.
__4__ is known to all that the time we can use is limited.Therefore we should make__5__use of our time to study hard so as to serve our country in__6__future.
But it is a pity that there are a lot of people__7__do not re-alize the value of time. They __8_their precious time smoking,drinking and playing.
In a word, we should form the good habit of _9__ (save)time. Do not put off what can be done today _10_ tomorrow.
1.根据语法知识进行填充
第1题,由than可知,precious要用比较级,多音节形容词的比较级在前面加more,故此题答案为more。
第7题,因there are.是个句子,do not…应是一个定语从句,缺主语,先行词是人,应填who.
2.根据逻辑关系进行填充
就是根据上下文的逻辑关系来解题。
第2题,因前句用Why提问,应当用Because来回答,故此题答案是Because。
3.根据语篇标志进行填充
语篇是指比单个句子长的语言单位(句群、段落、篇章等)。语篇间往往有标明内在联系的词,我们称这些词为“语篇标志词”。如表示结构层次的有first,second,third,finally等;表示逻辑关系的有thus,therefore,so等;表示转折关系或变换话题的有however,but,by the way等。“语篇标志词”对迅速理清文章的脉络,弄清上下文关系很有帮助。
第3题,由表示转折的However可知,是指当时间失去的时候,表示“失去”是gone。
第5题,由表示结果的Therefore可知,应充分利用时间,故用形容词full或good来修饰名词use。
4.根据固定词组进行填充
熟练掌握一些常见的词组,如as a matter of,be proud of,by the way,come from,congratulate.…on.…,devote…to…,earn oneacute;s living,keep oneacute;s word,make up oneacute;s mind等,对解题很有帮助。
第6题,表示“在将来”是固定词组in the future。
5.根据句型搭配进行填充
就是根据一些常用的句型搭配,如so/such.that.…,itis…( for sb.) to do sth., there is no doubt that.…,there is no sense in doing sth等来解题。
第4题,做形式主语
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