初中历史_香港和澳门的回归教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学步骤 教师活动 学生活动 导入新课 1．播放幻灯片图片和音乐。 2. 引导学生进入本课题情境，激发探讨香港 和澳门回归过程及意义的兴趣。 伴随快节奏的背景 音乐欣赏现在香港、澳门的繁荣和美丽。 感受港澳在回归祖 国高度发展的状况。 一、历史回眸（香港、澳门问题的由来） 1. 结合地图引导学生回顾学过内容，并讲述 港澳被割占的过程?。 2.学生回答后，展示多媒体动态地图使用特 殊的标注显示港澳被割占的过程。 3.探讨：港澳被割占的原因是什么?并用几个词来形容一下特点。 回顾历史知识，结 合地图回答香港、澳门问题的由来。 2．感受明清政府腐败 无能、国力衰弱以及外来入侵带来的无奈与悲哀。 二