初中英语_Module 6 Unit 1 Do you collect anything 教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

一. 1.学生按照要求自主预习，认真完成预习任务。 2. 课前5分钟小组内核查预习情况，并将结果记录到英语学科积分表上。 3.组长汇报各小组预习中的疑难点，教师做到心中有数。 二. 学生活动： 1.一层听 了解文本的大体内容； 2. 二层听 抓文章的细节；主要关注文本的重点单词和短语. 跟踪二人结对练习. 3.三层听,落脚点在含有语法结构的长难句上. 进行小组合作学习,组内讨论解决不了的,提交教师. 三. 听后读,采取跟读,默读,朗读,分角色朗读等各种形式对学生进行读的训练. 教师可根据时间选取需要的形式. 【小组评价】 1.对积极回家问题、答案正确的学生，给予积极评价。 2.对于回答问题不全