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XXX 学校教案 [章节名称]：室内设计基础知识 [课堂类型]：理论■ 实训□ 练习■ 测试□ [学时安排]：2 课时 [目的要求] 1、了解室内设计的相关知识及发展前景 2、了解室内设计的常见软件及设计流程[重 点] 1、了解室内设计的流程步骤 2、了解室内设计的一些规范要求[难 点] 关于室内设计的一些规范要求 [教法学法] 采用教授法进行教学讲解，结合疑难点师生互动交流方式进行。 练习采用学生自主安排，教师给与个别辅导的方式进行。[参考资料] 《中文版 AutoCAD2009 室内装潢设计》 黄和平 易臻编著 清华大学出版社 《AutoCAD 2010 室内装饰设计实例教程》 王芳 主编 清华大学出版社[教学过程] 环节一：打开一些室内设计的图纸及三维效果图，向学生说明室内设计的基本情况,应用前景及学习的重要性。 环节二：介绍室内设计的规范及一些人体工程学的设计常识一、说明室内设计的基本原则 1、满足功能要求 2、满足精神要求 3、满足现代技术要求 4、符合本地区特点和民族风格要求二、介绍室内设计的要点 - 1 - XXX 学校教案 室内装饰设计主要包括三个方面 ： 1.楼地面装饰 墙面装饰 顶棚装饰 三、介绍一些常见家具的设计规范，必须要符合人体工程学的要求。环节三：介绍室内设计的流程。 主要包含方案设计和施工图设计两个阶段。 环节四：介绍常用的室内装饰设计软件，如AutoCAD。还介绍了一个我家我设计的实用软件。 作业： 复习本节课所介绍的关于室内装饰设计的相关知识。 让学生练习我家我设计的软件使用。 [章节名称]：AutoCAD 软件的使用 [课堂类型]：理论■ 实训□ 练习■ 测试□ [学时安排]：2 课时 [目的要求] 掌握 AutoCAD 软件的基本使用方法及主要设置。[重 点] 掌握 AutoCAD 软件的使用步骤流程。[难 点] 掌握 AutoCAD 软件的基本设置。[教法学法] 采用教授法进行教学讲解，结合疑难点师生互动交流方式进行。 练习采用学生自主安排，教师给与个别辅导的方式进行。[参考资料] 《中文版 AutoCAD2009 室内装潢设计》 黄和平 易臻编著 清华大学出版社 - 2 - XXX 学校教案 《AutoCAD 2010 室内装饰设计实例教程》 王芳 主编 清华大学出版社[教学过程] 环节一： 简要复习上节课所介绍的知识。环节二： 介绍 AutoCAD 软件的基本设置 讲解 AutoCAD 软件的基本界面，并说明更改界面显示的方法。 在命令窗口中输入 Option（或者输入 OP），打开选项对话框，在显示中，可以对软件的界面进行基本设置。 讲解图层的设置及规范要求，图层的设置应该根据绘图的实际需求来添加和设置。打开图层管理器方法： 在命令窗口中输入 la，打开图层特性管理区，可以添加删除图层，并设置图层线条的线型、颜色、线宽等 介绍直线工具的使用 在命令窗口输入L，或者点击工具栏中的直线按钮。 介绍软件所采用的坐标系：直角坐标系及极坐标系。结合直线工具完成如下图的绘制。直角坐标系：以X 和Y 坐标来表示位置。具体还可分为绝对直角坐标和相对直角坐标极坐标系：以距离和角度来描述点的位置。具体也分为绝对极坐标和相对极坐标 - 3 - XXX 学校教案 环节四： 让学生复习并练习本课讲解的内容，布置课后作业，教师答疑。 [章节名称]： 直线工具的使用---双跑楼梯的绘制[课堂类型]：理论■ 实训□ 练习■ 测试□ [学时安排]：2 课时[目的要求] 掌握直线工具，多段线工具，阵列工具的使用方法，掌握镜像命令的使用。[重 点] 掌握直线工具，多段线工具，阵列工具的使用方法，掌握镜像命令的使用。[难 点] 掌握直线工具，多段线工具的使用方法。[教法学法] 采用教授法进行教学讲解，结合疑难点师生互动交流方式进行。 练习采用学生自主安排，教师给与个别辅导的方式进行。[参考资料] 《中文版 AutoCAD2009 室内装潢设计》 黄和平 易臻编著 清华大学出版社 《AutoCAD 2010 室内装饰设计实例教程》 王芳 主编 清华大学出版社[教学过程] - 4 - XXX 学校教案 环节一：简要复习上节课所介绍的知识。 环节二：介绍阵列工具、镜像工具的使用，并通过一个直行双跑楼梯的例子来介绍综合运用直线、阵列、镜像工具的使用。 讲解多段线工具、镜像工具的使用。 多段线工具：单击绘图面板中的多段线工具，或在命令窗口输入：pl，可以设置起点终点的宽度。 镜像工具：单击绘图面板中的镜像工具，或在命令窗口输入： mi，选取要镜像的对象及镜像的轴线，完成镜像的操作。 通过直行双跑楼梯的例子来进行说明直线、阵列、镜像工具的综合运用。 环节三： 让学生复习并练习本课讲解的内容，布置课后作业，教师答疑。 [章节名称]