高中化学专题4硫氮和可持续发展第二单元生产生活中的含氮化合物第3课时硝酸的性质课时作业苏教必修1.docVIP

高中化学专题4硫氮和可持续发展第二单元生产生活中的含氮化合物第3课时硝酸的性质课时作业苏教必修1.doc

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第3课时硝酸的性质 [基础稳固] 1.以下实验事实与硝酸性质不相对应的一组是( ) A.浓硝酸使紫色石蕊溶液先变红后退色——酸性和强氧化性 B.不可以用稀硝酸与锌反响制氢气——强氧化性 C.用棕色瓶盛装浓硝酸——不稳固性 D.使滴有酚酞的氢氧化钠溶液红色褪去——强氧化性 分析:选D。D中表现HNO3的酸性。 .化学反响 SO+HO+HNO—HSO+NO配平后,复原剂的化学计量数为 ( ) 2 2 2 3 2 4 A.1 B.2 C.3 D.4 分析:选C。S化合价高升 2,N化合价降低 3,依据化合价起落相等 SO(复原剂)前配3。 2 3 ( ) .将同样质量的铜片分别和过度浓硝酸和稀硝酸反响,以下表达正确的选项是 A.二者反响速率完整同样 B.耗费硝酸物质的量前者多,后者少 C.反响生成的气体完整同样 D.二者都不属于氧化复原反响 分析:选 B。(1)Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO↑+2HO;(2)3Cu +8HNO3(稀) ===3Cu(NO)+2NO↑+4HO。已知铜的质量同样, (1)耗费硝酸的物质的量比 (2)多;两个反 2 2 应都有化合价变化,都属于氧化复原反响。 4 ( ) .从绿色化学的理念出发,以下实验不宜用以下图装置进行的是 A.不一样浓度的硝酸与铜反响 B.稀硫酸与纯碱或小苏打反响 C.铝与氢氧化钠溶液或盐酸反响 D.H2O2在不一样催化剂作用下分解 分析:选A。绿色化学理念是不产生污染环境的物质、原子利用率高、耗费原料少、产 量大、反响易进行、实验设计合理, A不切合。 5 甲以为金牌是由纯金制造的;乙以为金牌是由 .某化学兴趣小组对金牌成分提出猜想: 金银合金制成的;丙以为金牌是由黄铜 (铜锌合金)制成的。为了考证他们的猜想,请你选择 一种试剂来证明甲、乙、丙猜想的正误 ( ) A.硫酸铜溶液 B.盐酸 C.硝酸银溶液 D.稀硝酸 分析:选D。采用稀硝酸,若不发生任何变化,甲猜想正确; 若所有溶解,丙猜想正确; 1 若只有部散发生反响而被耗费,乙猜想正确。 6 3 2 溶液中逐滴加入稀硫酸时,溶液的颜色变化应当是( ) .向浅绿色的 Fe(NO) A.变浅 B.加深 C.不变 D.变棕黄色 分析:选D。在酸性条件下, - 将Fe 2+ 3+ ,溶液由浅绿色变为棕黄色。 NO3 氧化为Fe 7 X和铜跟浓硝酸反响产生的气体 Y同时通入盛有足量 .碳跟浓硫酸共热产生的气体 BaCl2溶液的洗气瓶中(如图装置),以下说法正确的选项是( ) A.洗气瓶中产生的积淀是 BaCO3 B.从Z导管出来的气体中无 CO 2 C.洗气瓶中产生的积淀是 BaSO 3 D.在Z导管口有红棕色气体出现 分析:选D。二氧化硫与二氧化氮通入氯化钡溶液中发生反响, SO2被氧化生成H2SO4和 2+ 2- Z导管口逸出;NO遇空气变 4 4 为红棕色气体。 8 ag。再 .在Fe、Cu的混淆物中,加入必定量的稀硝酸并微热,充分反响后节余金属 向此中加入必定量的稀盐酸并加热,充分振荡后节余金属 bg,则( ) A.a可能等于b B.a必定小于b C.a可能大于b D.a必定大于b 分析:选 - D。在含有NO的溶液中加盐酸,相当于硝酸的存在,能够持续氧化金属,所 3 以固体质量减少。 9 g铜金合金与足量的某浓度 3 2 混淆, .14 HNO反响,将产生的气体与 1.12L(标准状况)O 通入水中,气体恰巧完整被汲取,则合金中铜的质量为 ( ) A.9.6g B.6.4g C.3.2g D.1.6g △ 分析:选B。由题意可知,相当于1.12LO2氧化了铜,由2Cu+O2=====2CuO可得,n(Cu) 2n(O2)=0.1mol。 10.以下图所示是木炭与浓硝酸的反响,并查验生成的气体和反响的热效应的实验装置, 它拥有无污染、现象显然的特色。具支试管A中所盛固体基层是无水CaCl2(作载体不参加反 应),上层是红热的木炭。实验时慢慢将浓硝酸滴到木炭上,反响即开始进行,且能长时间强烈反响。 2 请回答以下问题。 写出木炭与浓硝酸反响的化学方程式: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 实验中具支试管A内出现的现象是 ________________________________________________________________________ ______________________________________________

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