八年级数学三角形内角和定理.docxVIP

中考网 中考网 三角形三边关系、三角形内角和定理 三角形边的性质 cb三角形三边关系定理及推论 c b 定理：三角形两边的和大于第三边。推论：三角形两边的差小于第三边。 表达式：△ABC 中，设a＞b＞c 则 b-c＜a＜b+c C a-c＜b＜a+c B a a-b＜c＜a+b 应用 1、给出三条线段的长度，判断它们能否构成三角形。方法（设a、b、c 为三边的长） ①若a+b＞c，a+c＞b，b+c＞a 都成立，则以a、b、c 为三边的长可构成三角形； ②若c 为最长边且a+b＞c，则以a、b、c 为三边的长可构成三角形； ③若c 为最短边且c＞|a-b|，则以a、b、c 为三边的长可构成三角形。 2、已知三角形两边长为a、b，求第三边x 的范围：|a-b|＜x＜a+b。 3、已知三角形两边长为a、b(a＞b)，求周长L 的范围：2a＜L＜2(a+b)。 4、证明线段之间的不等关系。复习巩固，引入新课 1 画出下列三角形是高 CA D C E F B A2、已知：如图△ABC 中 AG 是 BC 中线，AB=5cm AC=3cm，则△ABG 和△ACG 的周长的差为多少？△ABG 和△ACG 的面积有何关系？ A 3、三角形的角平分线、中线、高线都是（ ）  B G C A、直线 B、线段 C、射线 D、以上都不对4、三角形三条高的交点一定在（ ） A、三角形的内部 B、三角形的外部 C、顶点上 D、以上三种情况都有可能5、直角三角形中高线的条数是（ ） A、3 B、2 C、1 D、0 6、判断： 有理数可分为正数和负数。 有理数可分为正有理数、正分数、负有理数和负分数。 7、现有10cm 的线段三条，15cm 的线段一条，20cm 的线段一条，将它们任意组合可以得到几种不同形状的三角形？ 三角形三边的关系 一、三角形按边分类（见同步辅导二） 练习 １、两种分类方法是否正确： 不等边三角形 三角形 等腰三角形 三角形 不等三角形 等腰三角形等边三角形 C DFE2、如图，从家A 上学时要走近路到学校 D F E A B ３、下列各组里的三条线段组成什么形状的三角形？ （1）3cm 4cm 6cm （2）4cm 4cm 6cm （3）7cm 7cm 7cm （4）3cm 3cm ７ｃｍ 应用举例 1 已知△ABC 中，a=6，b=14，则 c 边的范围是练习 １、三角形的两边为 3cm 和 5cm，则第三边x 的范围是２、果三角形的两边长分别为７和２，且它的周长为偶数，那么第三边的长为 3、长度分别为 12cm，10cm，5cm，4cm 的四条线段任选三条线段组成三角形的个数为 （ ） A、1 B、2 C、3 D、4 4、具备下列长度的各组线段中能够成三角形的是（ ） A、5，9，3 B、5，7，3 C、5，2，3 D、5，8，3 应用举例 2 1、已知一个等腰三角形的两边分别是 8cm 和 6cm，则它的周长是 cm。 分析：若这个等腰三角形的腰长为 8cm,则三边分别为 8cm,8cm,6cm，满足两边之和大于第三边，若腰长为 7cm,则三边分别为 6cm，6cm,8cm，也成立。 解：这个等腰三角形的周长为 22cm 或 20cm。 2、已知：△ABC 的周长为 11，AB=4，CM 是△ABC 的中线，△BCM 的周长比△ACM 的周长大 3，求 BC 和 AC 的长。 分析：由已知△ABC 的周长=AB+AC+BC=11，AB=4，可得 BC+AC=7。又△BCM 的周长-△ACM 的周长=(BC+CM+MB)-(AC+CM+MA)=3， 而 AM=MB，故 BC-AC=3，解方程组可求 BC 与 AC 的长。略解：∵△ABC 的周长=AB+BC+CA=11，AB=4 ∴BC+AC=11-4=7 又 CM 是△ABC 的中线（已知） ∴AM=MB（三角形中线定义） 又△BCM 的周长-△ACM 的周长 =(BC+CM+MB)-(AC+CM+MA)=BC-AC=3 解得：BC=5 AC=2 专题检测 1、1.指出下列每组线段能否组成三角形图形 （1）a=5,b=4,c=3 （2）a=7,b=2,c=4 （3）a=6,b=6,c=12 （4）a=5,b=5,c=6 已知等腰三角形的两边长分别为 11cm 和 5cm，求它的周长。 已知等腰三角形的底边长为 8cm，一腰的中线把三角形的周长分为两部分，其中一部分比另一部分长 2cm，求这个三角形的腰长。 4、三角形三边为 3，5， a，则a 的范围是 。 5、三角形两边长分别为 25cm 和 10cm，第三条边与其中一边的长相等，则第三边长为 。 6、等腰三角形的周长为 14，其中一边长为