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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 名校人教版八年级物理-杠杆-课堂 同步知识点与思维导图 一、思维导图 二、知识点 ■知识点一：杠杆 1.杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒，这根硬棒就叫杠杆。 （1 ）“硬棒”泛指有一定长度的，在外力作用下不变形的物体。 （2 ）杠杆可以是直的，也可以是任何形状的。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 2.杠杆的五要素： （1 ）支点：杠杆绕着转动的固定点，用字母“O” 表示。它可能在棒的某一端，也可能在棒的中间，在杠杆转动时，支点 是相对固定；（2 ）动力：使杠杆转动的力叫动力，用 “F1”表示；（3 ） 阻力：阻碍杠杆转动的力叫阻力，用“F2”表示；（4 ）动力臂：从支 点到动力作用线的垂直距离，用“ ”表示；（5 ）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离，用“ ”表示。 注意：无论动力还是阻力，都是作用在杠杆上的力，但这两个力的作用 效果正好相反。一般情况下，把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意 愿转动的力叫做动力，而把阻碍杠杆按照需要方向转动的力叫阻力。 力臂是点到线的距离，而不是支点到力的作用点的距离。力的作用线通 过支点的，其力臂为零，对杠杆的转动不起作用。 【知识拓展一】杠杆作图 画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签。 ⑴ 找支点 O ； ⑵ 延长力的作用线(虚线) ； ⑶ 画力臂(实线双箭头，过支点垂直于力的作用线作垂线) ； 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 ⑷ 标力臂。 【知识拓展二】杠杆五要素的理解 (1)杠杆可以是直的，也可以是弯的。 ，但在外力的作用下不能变形。例 如：撬棒、跷跷板、抽水机、手柄等。 (2)定义中的力，是指作用在杠杆上的动力和阻力，且动力和阻力使杠杆 转动的方向一定是相反的，但动力和阻力不一定相反。 (3)杠杆在力的作用下，绕固定点转动而不是平动。 (4)不论动力和阻力，杠杆都是受力物体，作用于杠杆的物体都是施力物 体。 (5)阻力绕支点转动的方向与动力绕支点转动的方向相反。 (6)不可把从动力作用点到支点的距离作为动力臂，或把从阻力作用点到 支点的距离作为阻力臂。 【知识拓展三】杠杆支点的辨别方法 支点是相对于杠杆不动的点，但支点一定在杠杆上，支点不一定与动力 作用点和阻力作用点在同一直线上，也不一定在动力作用点和阻力作用 点之间。若让力的作用线恰好过支点，则力臂是零，这个力不能使杠杆 转动。 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 ■知识点二：杠杆作图 杠杆示意图的画法： （1 ）根据题意先确定支点O ； （2 ）确定动力和阻力并用虚线将其作用线延长； （3 ）从支点向力的作用线画垂线，并用l1 和 l2 分别表示动力臂和阻 力臂； 第一步：先确定支点，即杠杆绕着某点转动，用字母“O”表示。 第二步：确定动力和阻力。人的愿望是将石头翘起，则人应向下用力， 画出此力即为动力用“F1”表示。这个力 F1 作用效果是使杠杆逆时针 转动。而阻力的作用效果恰好与动力作用效果相反，在阻力的作用下杠 杆应朝着顺时针方向转动，则阻力是石头施加给杠杆的，方向向下,用 “F2”表示如图乙所示。 第三步：画出动力臂和阻力臂，将力的作用线正向或反向延长，由支点 向力的作用线作垂线，并标明相应的“l1”“l2”，