伶官传序教案.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 伶官传序教案 在我国历史上有一个特别的时段：五代 五代【唐宋之间的五个朝 代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周】是我国历史上战乱 频仍的动荡时期。在这短短 53 年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不 鲜。 这期间，出现了一个特别的帝王：后唐庄宗 公元 908 年，晋王李克用死，李存勖继承父业。他初有大志，着手整顿纪律败坏的沙 陀兵，组成精锐部队。913 年破幽州，取河北，击败对手梁国军队。923 年在魏州称帝， 国号称后唐。 学习目标 一、基础 1、积累文言实词、虚词及特殊的文言句式。 2、理解文章的含义 ，把握作者总结的历史教训 ，吸取教训。 二、延伸拓展 1、背诵文中的名言名句，积累相关的写作素材。 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 2、学以致用，丰富作文内容。 作者简介 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ，在乎山水之间也 。 欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋文坛公认领袖，诗文革新运动 倡导者，“唐宋八大家”之一。四岁丧父，家境贫寒，刻苦自学，由母亲亲自教学，因家贫， 不具纸笔，用荻画地作书。既是著名文学家，又是史学家、金石学家。与宋祁等合写了 《新 唐书》，又自撰了《新五代史》。著有《欧阳文忠公集》。 解 题 《伶官传序》是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序。 “伶”是指封建时代演戏的 人，“伶官”是在宫廷中授有官职的伶人。“传”记述了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进 、 史彦琼、郭从谦等人败政乱国的史实。“序”则通过对这一史实的论述，总结经验教训。这 是一篇史论 ，文章写得平易流畅 ，简洁明快 ，论证清楚 ，而又抑扬顿挫 ，富有气势。 感知课文，梳理知识点 1、一词多义 其：尔其无忘乃父之志 （副词，应当 ，一定） 至于誓天断发 ，泣下沾襟 ，何其衰也 语气词 ，“何其”可译为多么 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 百学须先立志。——朱熹 其意气之盛，可谓壮哉 代词，他 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 大概,表揣测语气 盛：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 兴盛 请其矢，盛以锦囊 装 其意气之盛，可谓壮哉 旺盛 方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争 强盛 困：及其衰也，数十伶人困之 围困 智勇多困于所溺 困扰 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 困厄 困兽犹斗 被围困的——比喻身处绝境仍要拼命抵抗 告：以三矢赐庄宗而告之曰 告诉 遣从事以一少牢告庙 祭告 还矢先王，而告以成功 禀告 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 微：祸患常积于忽微 微小的事