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小班绘画教案18篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的小班绘画教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小班绘画教案1 活动目标 1．尝试用纸团印画美丽的蝴蝶。 2．对对称印画活动感兴趣，且能保持画面和自己服装的干净。 活动准备 1．画有蝴蝶的作品，红、黄、蓝、绿、橙色颜料每组三瓶。 2．先搓好的纸团若干和抹布。 材料分析 品种 报纸 特性 易上色，与白纸配合效果好 价值 易收集、废品利用、环保 教学难点 孩子容易把颜色搞在一起，颜色变脏，不美观。 解决策略 报纸团多提供，儿歌教授操作步骤 活动过程： 一、谈话导入引幼儿兴趣。 老师今天给你请来了一位小客人，看！它飞呀飞呀，飞来啦！ 二、看一看，进一步认识蝴蝶的形状特征。 1.出示范画并提问： 你们看它是谁呀？我们来看看蝴蝶长什么样呢？那身体两边是什么呢？仔细看看蝴蝶的翅膀，你会发现什么秘密？（两边的翅膀是相同的。） 师小结：蝴蝶有着长长的身体，最重要的是有一对一模一样的翅膀。若仍未发现，教师继续引导，看看两边翅膀是什么颜色？左边怎样？右边呢？原来左右两边的翅膀是一模一样的。 三、变一变，让幼儿欣赏教师示范，学习对称印画的方法。 1.教师示范，幼儿观察对称的画法 师：可是今天老师要用一种新方法，也能让蝴蝶变漂亮，仔细看看老师是怎么变的？ 师拿起小纸团，轻轻蘸一蘸，跑到纸上涂一涂，放下小纸团。涂好后请幼儿看一下，沿线折一折，手掌压一压，轻轻打开来。看好了，一只漂亮的蝴蝶就变好了。 师：你们看两边的翅膀是不是一样？ 师提问：谁来说说老师是怎么变的？ 师小结：老师先用纸团蘸上颜料，在蝴蝶一边的翅膀上涂上颜色，可以涂上两种不同颜色，接下来沿对折线对折压一压，最后轻轻地打开，这样一只漂亮的蝴蝶就变出来了。我们今天学了一种新的画画本领，叫做对称印画。 四、交代操作要求。 1.老师在桌子上放了各种颜料，幼儿可以选择自己喜欢的颜色，然后用纸团蘸上颜料，在蝴蝶一边翅膀上涂上颜色，注意要涂在轮廓线内，再沿虚线进行对折压一压，最后小心地慢慢地打开，一只漂亮的蝴蝶就变出来啦！ 五、幼儿操作，教师指导 在幼儿操作过程中，教师巡回观察，对个别能力较弱的幼儿给予关注。 六、评一评，谁的蝴蝶最美丽。 师：我们一起来看看，谁变的蝴蝶最美丽，为什么？（评价主要是让孩子感受一下作品的色彩美，同时提高孩子的鉴赏作品的能力 小班绘画教案2 活动目标： 1、继续巩固画圆、在一定范围内涂色的方法，学习在一直线上画圆形成一串糖葫芦。 2、鼓励幼儿选用不同颜色表现糖葫芦的多种多样。 3、培养幼儿对绘画活动的兴趣，提高绘画能力。 活动准备： 1、糖葫芦图片。 2、画纸、油画棒人手一份。 活动过程： 一、出示图片，导入课题。 （出示糖葫芦图片）问：看看老师今天给你们带什么来了？你们吃过糖葫芦吗？它是什么味道的？ 二、引导幼儿观察，感知糖葫芦的外形特点。 糖葫芦是什么样子的？还看过别的颜色的糖葫芦吗？ 引导幼儿小结：糖葫芦是一个一个圆圆的山楂串成的，有的红，有的绿，还有的黄黄红红。 三、教师示范画糖葫芦 教师示范作画方法：先画好一根直线做竹签，可以从上到下，也可以是从左到右。然后再竹签的一段开始画圆圆的小山楂，可以先画圆，然后再里面涂色，也可以用圈涂的方法画山楂。山楂要一个接一个，每个山楂差不多大，记住在另一端要留开握手的地方。 四、幼儿作画，教师巡回指导。 1、提醒幼儿先画竹签再画圆山楂，在给山楂涂色的时候要均匀、饱满。 2、鼓励幼儿多画几串不同颜色的糖葫芦。 3、提醒幼儿要注意保持画面的整洁。 五、展示、评价幼儿作品 1、挑选几幅整体效果比较好的作品，引导幼儿从画面布局、整洁度，涂色的均匀、鲜艳等方面欣赏作品。 2、指出幼儿作画中的不足。 小班绘画教案3 活动目标： 1、练习用直线交叉画块面,巩固练习直线、 2、学习用各种颜色图块面、感受色彩的美、 3、体验艺术活动的愉悦、 活动准备 1、五彩的色块示范画、 2、沙皮纸和油画棒、 活动过程： 一、预热阶段： 1、请幼儿欣赏五彩的色块示范画、 师：图上有什么线条?这幅图上的颜色你认识哪一种? 2、教师向幼儿介绍几种常见的颜色、 二、图形刺激： 1、教师示范： 老师边讲直线画法边动手画,画直线时一定要画到纸的边上、 直线与直线间不能靠的太进,不然就不好涂颜色、 2、教师示范图色块： 可以选择自己喜欢的颜色来涂、(强调用力) 涂颜色时要注意从上往下或从左往右、 3、请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里。 三、创造表现： 1、幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面、 2、找自己喜欢的颜色涂块面、把每个块面涂的满满的 3、教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正。 四、作品赏析： 1、