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小班绘画教案汇编15篇 作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小班绘画教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班绘画教案1 【活动目标】 1、支持、鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动。 2、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。 3、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。 4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 【活动准备】 1、创意绘本，画有柳树干的大图一张。 2、棉签、调色盘、各色水粉颜料。 3、各种树木的图片若干张（包括柳树）。 【活动过程】 1、将各种树木图片张贴在活动室周围（注意图片张贴高度要与幼儿视线平行），引导幼儿欣赏这些图片。 2、组织幼儿坐好后谈话： （1）小朋友，你们认识这些树吗？来，让我们认识认识它们吧！（松树、杨树、梧桐树等等） （2）大树和我们人一样，也有不一样的地方。我们看看它们有什么不一样的地方？（树干有的高，有的低，有的粗，有的细；树叶也长的不一样……）鼓励幼儿大胆描述。 活动反思： 在活动中幼儿的兴趣较高，大部分能独立完成作品。我能关注幼儿主体性，并及时指导，教学目标顺利达到。但还存在不足，发现个别幼儿画面较脏，个别幼儿不能独立完成。在以后的活动中在这方面问题中加以引导。 小百科：柳属的形态特征如下：乔木或匍匐状、垫状、直立灌木。枝圆柱形，髓心近圆形。无顶芽，侧芽通常紧贴枝上，芽鳞单一。 小班绘画教案2 活动目标 1．理解绘本情节，体验小猫绕毛线时的情趣。 2．尝试用组合拼贴的方法表现小猫绕毛线的姿态。 3．喜欢绘本创作并乐在其中。 活动准备 1．已了解猫的形态、生活习性。 2．熟悉绘本《大毛线团》的情节、PPT课件。 3．16开彩纸，各种大小、形状的猫外形图(头部、身体、四肢、尾巴)，胶棒，蜡笔。 活动过程 一、回忆绘本，重点欣赏、感知风格特点 1．谈话回忆绘本故事情节，感受绘本表达的美好情感。 师：上次，我们欣赏了绘本《大毛线团》，它讲了一个什么故事?妈妈爱着小猫，小猫心里怎样?小猫爱妈妈吗?当猫妈妈织毛衣时，小猫是怎么做的? 小结：绘本中猫妈妈和小猫互相爱着对方。 2．播放PPT，呈现绘本的典型画面，重点欣赏。 师：小朋友，你最喜欢《大毛线团》里哪一个画面?你觉得这只小猫在干什么?它是怎样绕毛线的? 3．探讨：这么可爱的小猫是怎么做出来的?(巧妙的布贴，暖暖的颜色。) 二、绕毛线游戏，多感官参与，快乐体验 1．师幼共玩绕毛线游戏，体验小猫的快乐心情。 师：让我们听着音乐一起走进小猫奇妙的“大毛线团”之旅。 2．欣赏小猫绕毛线的动态图，引导幼儿用身体动作来模仿。 师：这只小猫是怎样绕毛线的?绕出了一个怎样的大毛线团?一起学一学。 3．教师边讲解边演示小猫不同姿态的拼贴方法。 师：瞧，小猫的头与身体可以这样连接，它的脚伸向前方，还可以把小猫头、身体和脚的方向变换一下，这次，小猫在看着后面呢!它的身边是各种各样的大毛线团，是不是很有趣。 三、创作表现，组合拼贴，大胆想象 1．提出创作要求：在我们的“大毛线团”故事里会有什么有趣的事呢?请你先想一想，再用图片摆一摆，然后用胶棒把小猫粘贴好。 2．幼儿创作，教师巡视指导，鼓励幼儿组合拼贴时大胆想象，并添画出各种各样的毛线团。 四、展示作品，互相欣赏，体验乐趣 把幼儿的作品装订，以绘本的样式成册，放在阅读区供幼儿欣赏讲述。 小班绘画教案3 活动目标： 1、通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。 2、培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。 3、认识不同的水果，了解各种水果的营养价值。 4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备： 1、苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。 2、印好等待涂色的水果图片。 3、蜡笔或者水彩笔 活动过程： 1、组织教学。检查、了解幼儿的课前准备情况，让幼儿安静下来，集中注意力。 2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服 3、展示各种水果图片，请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。 4、让幼儿先认识这些水果，不同水的水果有不同的颜色 5、在观察水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔 6、动手作画 （1）老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察 （2）让幼儿正确握笔和老师一起图画 7、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。 8、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色 9、欣赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋，与其他幼儿一起欣赏。 教师对幼儿的作品给予评价，并给予鼓励。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩