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小班绘画教案19篇 作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的小班绘画教案，欢迎阅读与收藏。 小班绘画教案1 设计意图： 求异、好奇是儿童的重要的心理特点之一。一成不变的绘画材料，会使孩子们感觉到索然无味。在美术活动中，我们通常使用的绘画工具都是油画棒、水彩笔等，绘画形式单一，幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的能力，画面单调。因此，应运用多种绘画工具，使孩子产生画画玩玩的心理，培养孩子对绘画活动的兴趣。 棉签画，是本学期我们班级的特色活动。小小的棉签，在孩子的手中成了绘画工具，创作出富有童趣的作品。在本活动中，我为孩子创设了一个故事情境，让孩子带着兴趣愉快地参与整个美术活动，激发他们对绘画活动的乐趣。 活动目标： 1、在创设的故事情境中，观察范例，复习对一些装饰线条的认识。 2、正确使用棉签，学习用简单的线条图形装饰小鱼的身体。 3、激发参与绘画活动的兴趣，发展想象力。 活动准备： 1、知识经验准备：已经认识一些简单线条和图形。已初步欣赏过音乐《水族馆》。 2、物质准备：范例，幼儿操作材料，颜料，棉签，音乐《水族馆》 活动过程： 一、创设故事情境，观察了解装饰小鱼的方法。 1、欣赏音乐《水族馆》 教师：小朋友听，谁来了？ 2、创设情境教师：在一个碧水荡漾的池塘里，柔软的水草在水底摇摆着。一群快乐的小鱼游来了。小鱼今天穿的衣服可真漂亮，我们来看看它们的新衣服是什么样的？ 3、观察范例，巩固复习对一些线条和图形的认识。 4、教师：原来，今天小鱼穿那么漂亮的衣服想去干什么呢？原来小鱼们要去参加一个快乐的聚会。可还有很多小鱼都没有自己的新衣服，让我们来帮助小鱼。用棉签给小鱼换上一件美丽的新衣。 二、讲解作画要求，学习使用棉签装饰小鱼。 1、讲解要求2、幼儿作画，教师指导。 三、展示幼儿作品，分享交流。 1、将幼儿作品展示在背景图上。 2、评价作品。 教师：我们一起来找一找，哪条小鱼的衣服最漂亮？（重点鼓励由自己想象，独特创作的幼儿）3、听音乐，一起游戏。 小班绘画教案2 【活动目标】 1、在尝试用夸张的绘画手法表现物体的倒影。 2、玩水中感受物体倒影在水中变形的有趣现象。 【活动准备】 1、幼儿感受过“哈哈镜”的有趣现象，看见过水中的倒影。 2、大水盆3个、蜡笔、水彩颜料、刷子、纸、玩具。 3、童易软件有趣的水——哈哈镜、操作材料包（水中倒影） 【活动过程】 一、观看课件，欣赏诗歌 1、欣赏诗歌《哈哈镜》。 2、谈论：听到诗歌中讲什么？你最喜欢哪一句？为什么？ 倒影在水里，圆的变成什么，扁的变成什么，长的又变成什么？为什么？ 小结：原来水里晃动的时候，里面的倒影也在晃动，所以就想照哈哈镜一样。 二、玩倒影，体验乐趣 1、每组分别提供大水盆，看看水面中的倒影。 2、比较平静的水面和晃动的水面倒影有什么不同，进一步发现水盆中的倒影有时会变得歪歪扭扭或破碎，并从中体验乐趣。 三、绘画想象 1、想象水中还有什么倒影，什么倒影最有趣，并用蜡笔画出来。 2、用刷子蘸水，在画上刷一层淡淡的水影，以表现水的意境。 3、相互欣赏各自花的有趣的倒影。 活动延伸： 在生活中找找还有哪些“哈哈镜”的现象。 小班绘画教案3 【教学目标】 1、观察自己妈妈照片中的明显特征，运用多种线条绘画妈妈的画像。 2、通过绘画妈妈画像的过程加深自己对妈妈的了解，并与同伴互相介绍自己的妈妈。 【教学准备】 （材料准备）记号笔、油画棒、妈妈的照片。 （认知准备）幼儿已掌握直线、曲线等线条的绘画方法。 重点：运用直线、波浪线、电话线等多种线条表现不同发型。 难点：根据妈妈的特征进行接龙式的添画。 【教学过程】 一、主题引入 提问：孩子们，你们知道你们是从哪里来的吗？（幼儿发言） 过渡：你们说对了，我们都是从妈妈的肚子里出来的，妈妈厉不厉害？那我们今天就来画画我们的妈妈！ 二、仔细看看我的妈妈 提问：今天我们每个人都带来了妈妈的照片，自己看看你的妈妈有什么特征？（幼儿自由发言） 过渡：原来你们的妈妈有那么多特征，那她们之间有什么共同的地方吗？ 小结：有的妈妈发型一样，有的妈妈脸型一样。 提问：那么有什么有趣又简单的方法能把我们的妈妈画得又像又快？（重点） 小结：先画出妈妈的脸型（圆形、方形、三角等），在脸上进行五官的添画（单双眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等），然后画上妈妈的发型（卷发就用波浪线、电话线，直发就用直线） 三、画画我的妈妈 过渡：刚刚那个方法画得快不快？现在让我们来画画自己的妈妈吧！ 教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿。 重点指导：提示幼儿通过接龙方式添画（脸型、五官、发型）进行作画（难点） 提示幼儿通过不同的线条表现不同发型。 画完之后可以用蜡笔再给妈妈穿上颜色鲜艳漂亮的衣服，帮妈妈打扮打扮。 四、