八年级语文《湖心亭看雪》练习题.docxVIP

湖心亭看雪 张岱 本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人，共同构成了一种画面感极强的 艺术境界。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟 长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 崇祯五年：公元 1632 年 崇祯，明思宗朱由检年号（1628—1644） 更：古代夜间的计时单位。一夜分为五更，每更约两小时。 本文选自《 》，作者 字 ，号 ， （年代）人，明亡后不仕。 著有 、 等。 给括号前面的字注音。 是日更定．湖中人鸟声俱绝．余拿．一小舟拥毳．衣炉火雾．凇．沆．砀．焉．得． 是日更定． 湖中人鸟声俱绝． 余拿．一小舟 拥毳．衣炉火 雾．凇． 沆．砀． 焉．得．更有此人 余强饮三大白．而别 客．此 及．下船 惟．长堤一痕 辨析下列多义词。 更：湖中焉得更有此人 是日更定 白：上下一白 余强饮三大白而别 而：而计其长曾不盈寸； 余强饮三大白而别 一：惟长堤一痕 上下一白 与：选贤与能 天与云与山与水 焉：湖中焉得更有此人 雕栏相望焉 是：是日更定 是金陵人 翻译。①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ②湖中焉得更有此人。 ③莫说相公痴，更有痴似相公者。 ④是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 ⑤雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ⑥湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 写此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明思宗朱由检的年号，反映出作者 “大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？ “独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？ “天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？ 补出下列语句的省略成分。 （ ）到亭上 （ ）大喜曰 （ ）是金陵人 客（ ）此 （ ）拉余同饮 “强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？ 文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？ 文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾？（在笔记上做答） 14．写作方面，作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？（在笔记上做答） 写赏雪，却写到亭上与金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？ 说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色。 文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是白描。体味本文所用的白描手法。 “痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么样的性格？ 如何理解作者的“痴”。 柳宗元《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。附：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（《江雪》柳宗元） 拓展阅读 曾巩《冬夜即事诗》自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾凇。”请用自己的话描述一下这是怎样的景象。（注：“齐”指山东泰山以北，春秋属齐，可不译） 初至西湖记 初至西湖记 袁宏道 从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。 山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得， 大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 1．为下列加点字注音。 突兀．（ ） 如颊．（ ） 目酣．神醉（ ） 丁酉．（ ） 解释下列加点词语。 突．兀．层崖中 已不觉目酣．神醉 哪些语句写出了西湖全景？ 山色如娥． 余游西湖始．此． 4．哪些语句写出了作者初游西湖时的心情？