小班绘画教案(18篇).docVIP

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小班绘画教案(18篇) 作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的小班绘画教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 小班绘画教案1 活动目标: 1、练习按一定的方向上下涂色。 2、涂色时有一定的耐心,保持作品的整洁。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备: 1、香蕉范例画一张,蜡笔若干支,香蕉作业纸若干张。 2、实物香蕉一个。 活动过程: (一)观察香蕉 —◇—宝宝,看看这是什么?它长什么样的? (二)出示香蕉范例画,宝宝欣赏 —◇—宝宝看看这是什么呀? —◇—香蕉是什么颜色呀?(黄色) (三)示范涂色 —◇—我们宝宝要穿衣服,香蕉宝宝也要穿衣服,穿了一件什么颜色的衣服呢? —◇—哪个宝宝帮助老师找一支黄色的蜡笔? —◇—小蜡笔,跑跑跑,不要跑到外面去,上边跑,下边跑,每个地方都跑到。 老师一边涂色一边用语言讲述。 评析:观察与示范中大部分宝宝能集中注意力,对黄色认识较清,从环节上看难点是让宝宝掌握正确的涂色方法,能在一定的范围内涂。于是我采用了自编儿歌让宝宝快乐地进行学习涂色,在儿歌的带动下,增强了宝宝的涂色意识,给宝宝一个涂色之前的新鲜感。 (四)宝宝涂色 —◇—这里有好多的香蕉宝宝没有穿衣服,我们宝宝用能干的小手帮助它,好吗? 宝宝涂色时,提醒要涂香蕉宝宝的身上,要上下上下涂,提醒宝宝边说边涂。 (五)展示宝宝的作品,大家一起欣赏。 评析:以前宝宝在刚开始进行涂色练习的时候总是漫无目的地乱涂。为了让他们保持画面的整洁,能够耐心地涂色,在涂色时宝宝们也跟着我边念儿歌边涂色,果然孩子们都非常的认真,都能控制住自己的小手,不让蜡笔涂到外面去,而且还能上下涂。通过念儿歌我觉得每个宝宝的技能都有了 小班绘画教案2 活动目标 1、乐于参与美术活动,体验美术活动的快乐。 2、养成良好的操作习惯,能保持作品的整洁和美观。 3、学习用绘画、拓印等方式表现袜子上不同的颜色和花纹。 活动准备 1、教师准备:水粉颜料、水粉笔、橡皮印章、抹布、袜子、《小脚》的律动音乐等。 2、幼儿经验准备:有过装饰物品的经验。 活动过程 1、创设情境,谈话引出活动。 指导语:秋天来了,天气变凉了,小朋友的脚上都穿上了袜子…… 2、幼儿欣赏袜子。 (1)引导幼儿观察并谈论自己和同伴的袜子(幼儿所穿袜子为黑白两种颜色)。 (2)引导幼儿观察教师带来的花袜子,说说自己喜欢哪双袜子?为什么? (3)教师用儿歌进行小结。 3、引导幼儿观察活动的材料,介绍材料的操作方式。 4、幼儿自由分组,装饰袜子,教师进行个别指导,鼓励幼儿大胆装饰。 5、展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏。 说课 一、选材。 该活动选自团结版教材小班下学期的美术欣赏活动。因为袜子是孩子很熟悉的生活物品,充满了丰富的艺术美感,又易于孩子观察、体验、创作和欣赏,所以非常适合小班幼儿。但考虑到现在是小班新生入园刚一个多月的时间,孩子们才刚刚适应幼儿园的集体生活,稳定了情绪,所以根据孩子的这一情况又进行了一些必要的调整。将活动设计成游戏性、趣味性、操作性较强的绘画(玩色)活动,调动孩子参与活动的兴趣,让孩子在愉快的氛围中感受袜子色彩和花纹的美,通过大胆的尝试初步学习表现美的方法和技能,例如拓印、绘画的方法。体验到成功的快乐。这也正好符合了《幼儿园指导纲要》中艺术领域的目标要求。 二、重点和难点: 分析教材后,我将本次活动的重点定在情感目标上,就是要通过幼儿动手操作的过程,实现幼儿在“兴趣”和“体验”方面的发展。难点是在欣赏的基础上发现花袜子的色彩和花纹的美,尝试使用工具进行装饰。 三、活动的准备。 活动中的材料是生活中简单易见、便于使用的。考虑到孩子的年龄特点和参与活动的难度,我选择的是孩子喜爱和熟悉的红、黄、蓝、绿四种颜色。 四、活动组织。 活动组织简单的概括为“激发兴趣——引导观察——鼓励创作——相互欣赏”四个部分。 1、以音乐营造愉快、轻松的游戏氛围。《小脚》的律动和今天的活动主题很贴切。幼儿在熟悉的音乐中消除了面对陌生人的紧张和不适,激发了兴趣。 2、教师因势利导,用游戏的口吻进行教学。在活动中,注意给幼儿表达和相互交流的机会。 3、通过教师示范、幼儿示范等多种方式让幼儿了解和尝试新的绘画技能,特别强调了互助的要求。 4、鼓励幼儿自由选择自己喜欢的工具进行创作。鼓励幼儿大胆尝试,体验创作的乐趣。 5、老师关注幼儿的学习过程,适时的加以指导。例如操作时的卫生要求等。这些点点滴滴的常规教育,都蕴藏在活动的各个环节中,促进幼儿良好习惯的养成。 6、展示作品,引导幼儿相互欣赏和交流。教师创设花袜子要跳舞的情景,引导幼儿展示自己的作品,通过自评、互评、观课老师的点评来交流“谁的花袜子最漂亮?”“夸

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