实验小学五年级语文下册第二单元8红楼趣精品教案新人教版(1).docVIP

8.红楼春趣 课题 红楼春趣 课型 略读课文? 授课 时间 1课时? 教学 目标 1.学会课文中的“恰、屉”等11个生字，读准课文中难读的字词,正确、流利地朗读课文。 2.有感情地朗读课文,品读重点语句,通过阅读、想象等策略，大致读懂课文，感受课文中的人物形象，学习人物描写的方法。 3.激发学生对大自然、对美好生活的向往。 4.品味本文语言，初步学习鉴赏小说的技巧，激发阅读《红楼梦》的兴趣。 教学 重点 让学生在自读自悟的基础上，大致读懂课文内容，把握课文的主要内容，然后组织学生交流，分析鉴赏小说中人物形象.抓住文中细节描写，品味文章准确生动的语言。初步学习鉴赏小说的技巧,激发阅读《红楼梦》的兴趣。 教学 难点 大致读懂课文内容，把握课文的主要内容，然后组织学生交流，了解小说中人物形象.抓住文中细节描写,品味文章准确生动的语言. 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 (?8 ）分钟 一、师生谈话，导入课题. 1.播放《红楼梦》插曲。师生交流,了解《红楼梦》的故事梗概和主要人物. 2。老师朗诵:（满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。)曹雪芹在《红楼梦》的第一回里这样说。是啊，几百年来,有多少人在探索着《红楼梦》的秘密，可是,有谁能了解其中的滋味呢？这节课，让我们走进其中一个片段,去了解宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事.（板书课题：红楼春趣）学生齐读题目。 3.谈话