实验小学四年级语文上册第七单元25倔强的小红军说课稿语文S版.docVIP

倔强的小红军 一、说教材 各位老师,大家好!下面我要说课的内容是小学语文S版第七册的25课《倔强的小红军》.这篇精读课文主要记叙了陈赓同志回忆的一件往事：一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助，最后牺牲在长征途中。作者满怀深情地赞扬小红军勇敢坚强，宁愿自己挨饿受苦而 不拖累别人的优秀品质,也赞扬了陈赓同志关心战士的美德。 课文围绕“说服展开故事情节：陈赓要说服小红军骑上马、与他同行、收下青稞面，却一次次被小红军的充足“理由”说服，最后“只好爬上马背，朝前走去”。在表达方面，主要是通过人物简洁的对话和精彩的细节描写，突出人物的形象。选编本课的主要意图，是引导学生通过有感情地朗读课文,特别是分角色朗读课文中的对话部分,受到情感熏陶，渗透革命传统的教育；同时,学习用对话、细节描写突出人物形象的表达方法。本课教学课时为两课时，我今天要上的是第二课时的内容， 现在我将从教学目标,教学重难点,教学程序等几个方面对本课的教学设计加以说明。 （一）针对课文特点,我们确定如下教学目标: 1．通过理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质，学习陈赓同志关心战士的美德. 2．通过“骗”字去体会课文所要表达的思想感情。 3．有感情地朗读课文。 ［以上三点教学目标,我们是依据教学大纲，教材要求以及学生实际情况,来确定的.］ （二）教学重难点