初中语文_我的童年教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课标分析： 初中语文教学的关键是诵读、积累、体会。在诵读中积累，在感受作者情感的同时，也融入自己的情感体验。因此，根据新课程标准要求做一下分析： 在默读的过程中，能对课文有初步的认识，筛选出主要信息；在诵读的基础上，概括出重要字词的意义及在语言环境中的作用；能联系自己的生活体验，做出思考，表达感受；能结合喜欢的词句，真实地说出自己的体验、感受和看法；能结合文本，根据个人感受和情感体验去领悟作品内涵；根据文本的内容，写出自己的个性体验。 学情分析： 八年级下学期是学生树立人生观和价值观的良好时机，更是他们的思想初步形成的时期。这个阶段的语文教学除了要进行语文知识的教育，也要注重他们的思想教育。让